
乐山振兴中等职业学校作为四川省乐山市职业教育领域的重要组成部分,近年来通过深化产教融合、优化专业布局、强化技能培养等举措,逐步形成以“就业导向+升学衔接”为特色的办学模式。学校依托乐山市装备制造、电子信息、现代服务业等区域产业优势,开设数控技术应用、电子商务、幼儿教育等紧贴市场需求的专业,并与多家企业建立校企合作关系,构建“订单班+工学交替”人才培养体系。据近年统计,学校毕业生就业率稳定在92%以上,对口就业率达85%,部分专业如机电技术应用、计算机应用等岗位匹配度较高。师资队伍方面,现有专任教师126人,其中“双师型”教师占比45%,高级职称教师占比30%,形成“理论+实践”复合型教学团队。硬件设施上,校内建有机械加工、电子电工、学前教育实训等三大实训中心,设备总值超3000万元,生均实训工位比达到1:1.2。
一、学校概况与基础条件
乐山振兴中等职业学校创办于2008年,是经乐山市教育局批准设立的全日制公办中等职业学校,占地面积120亩,建筑面积6.8万平方米。学校现有在校学生3200余人,开设14个三年制中专专业,涵盖第二产业、第三产业及新兴服务领域。
指标 | 数据 |
---|---|
办学性质 | 公办中等职业学校 |
校区面积 | 120亩(含实训基地45亩) |
在校生规模 | 3200人(2023年数据) |
专业数量 | 14个中专专业 |
教职工总数 | 189人(含兼职教师28人) |
二、专业设置与课程体系
学校专业布局紧密对接乐山市“4+3”现代产业体系,重点建设机械制造、电子信息、现代服务三大专业群。例如,数控技术应用专业与长城机械集团合作开展“学徒制”培养,电子商务专业联合京东物流共建实训基地。课程体系采用“公共基础课+专业核心课+拓展选修课”三级架构,实践课程占比达55%。
专业类别 | 代表专业 | 校企合作企业 | 实训设备价值(万元) |
---|---|---|---|
装备制造类 | 数控技术应用、模具制造 | 长城机械、乐山电机 | 860 |
信息技术类 | 计算机应用、物联网技术 | 华为乐山服务中心、京东方 | 620 |
服务类 | 电子商务、幼儿教育 | 京东物流、乐山一幼 | 480 |
三、师资力量与教学质量
学校实施“名师工作室+企业技术骨干”双轨师资培养机制,现有省级优秀教师4人,市级学科带头人9人。教师队伍中,具有企业实践经历的“双师型”教师占比45%,高级职称教师占比30%。近三年教学成果中,获省级职业技能大赛一等奖3项,开发校本教材12本。
师资类型 | 人数 | 占比 |
---|---|---|
专任教师 | 126 | 66.7% |
高级职称教师 | 38 | 30.2% |
双师型教师 | 57 | 45.3% |
企业兼职教师 | 28 | 14.8% |
四、就业与升学情况
学校构建“就业+升学”双通道发展路径,近五年毕业生初次就业率保持在92%-95%之间,对口就业率平均85%。升学方面,通过单招、对口高考进入高职院校的学生占比从2019年的28%提升至2023年的41%,部分专业如计算机应用升学率达55%。
年份 | 就业率 | 对口就业率 | 升学率 |
---|---|---|---|
2019 | 92.3% | 83.1% | 28.5% |
2020 | 93.6% | 84.5% | 31.2% |
2023 | 94.8% | 86.2% | 41.0% |
五、实训设施与校企合作
学校投入逾3000万元建设实训中心,包含机械加工、电子装配、电商直播等12个专业化实训室。与长城机械、京东物流等企业共建“厂中校”“校中厂”项目,每年接收顶岗实习学生超800人次。例如,模具制造专业学生可在企业完成真实生产任务,产品合格率计入课程成绩。
- 实训工位总数:1800个(生均1.2个)
- 校企合作单位:32家(含5家上市公司)
- 订单班数量:每年6-8个,覆盖20%毕业生
六、学生管理与校园文化
学校实行“军事化+学分制”管理模式,推行“五育并举”评价体系。设立技能节、创新创业大赛等特色活动,学生社团覆盖率达90%。心理健康教育中心配备专职咨询师4人,年均开展心理辅导2000余人次。校园安全方面,近三年重大事故零记录。
项目 | 数据 |
---|---|
学生违纪率 | 0.8%(2023年) |
技能证书获取率 | 98.5%(中级工及以上) |
体质达标率 | 89.2% |
七、社会认可与行业评价
学校被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”,在四川省中等职业教育质量年度报告中连续三年位列乐山市前三。用人单位对毕业生满意度达91%,尤其在责任心(94分)、操作技能(92分)维度评价较高。
- 政府荣誉:省级示范性中职学校、乐山市文明校园
- 企业评价:长城机械授予“最佳人才输送奖”(2022)
- 家长反馈:新生报到率98.7%(2023年)
八、发展挑战与改进方向
尽管取得显著成效,学校仍面临部分专业教师结构性短缺(如新能源汽车专业)、实训设备更新滞后等问题。未来计划引入企业设备捐赠机制,加强与高职院校的“3+2”贯通培养,并拓展国际交流合作项目。
总的来说呢,乐山振兴中等职业学校凭借精准的专业定位、扎实的实训体系和稳定的就业质量,在区域职业教育中占据重要地位。其“校企合作深度化、升学渠道多元化”的办学特色,为地方产业发展输送了大量技术技能人才。然而,需在师资高端化、专业数字化改造等方面持续发力,以应对产业升级对职业教育的新要求。