贵阳市教科所附属实验学校(贵阳教科所实验校)

学校以“立德树人、全面发展”为核心理念，构建了涵盖国家课程、地方课程和校本课程的多元化课程体系，尤其在科技创新、艺术教育和学科融合方面表现突出。师资队伍由教科所教研员、特级教师及骨干教师组成，教学与科研能力兼备，多次承担省级以上课题研究。学生培养上，注重个性化发展，通过社团活动、学科竞赛等途径提升综合素质，近年来在中高考及各类竞赛中成绩亮眼。

作为贵阳市基础教育改革的窗口学校，其办学模式和经验常被推广至其他区域，影响力辐射全省。下文将从办学背景、特色课程、师资力量、学生发展及社会贡献等方面展开详细阐述。
一、办学背景与发展历程 贵阳市教科所附属实验学校成立于20世纪90年代，最初为贵阳市教育科学研究所的教改实验基地，后逐步发展为全日制公办学校。学校以“实验性、示范性、开放性”为定位，承担了多项省级教育改革项目，是贵阳市基础教育创新的重要载体。

• 科研引领：依托教科所的学术资源，学校在课程设计、教学方法等方面持续创新，如早期引入“翻转课堂”模式。
• 政策支持：作为市级重点实验校，享有专项经费和人才引进政策，保障了快速发展。
• 规模扩展：从最初的小学部逐步扩展为九年一贯制，现有在校生约2000人，教职工180余人。

• 科技创新课程：与高校实验室合作开设机器人编程、3D打印等课程，学生连续三年获省级青少年科技创新大赛一等奖。
• 艺术融合课程：将苗族蜡染、侗族大歌等本土非遗文化融入美术与音乐教学，形成特色校本教材。
• 学科交叉项目：如“数学+地理”的生态建模实践，培养学生跨学科思维。

此外，学校每周设立“无作业日”，鼓励学生参与社团活动或课题研究，如环保社的“垃圾分类进社区”项目已推广至全市。
三、师资队伍建设 学校教师团队由三类核心力量构成：

• 教科所专家：定期驻校指导教学研究，推动课题成果转化。
• 骨干教师：占比40%，多数拥有硕士学历或省级以上荣誉称号。
• 青年教师：通过“青蓝工程”与骨干教师结对，快速成长。

学校每年投入专项经费用于教师培训，如组织赴上海、浙江等地学习“新课标”实践案例。近五年，教师发表论文200余篇，主持省级课题15项。
四、学生培养与成果 学校通过多元路径促进学生全面发展：

• 学业成绩：中考平均分连续五年位列全市前十，2022年重点高中录取率达65%。
• 竞赛表现：在奥赛、作文大赛、机器人竞赛中获国家级奖项30余人次。
• 综合素质：设立“五育积分制”，将德育、体育、美育纳入评价体系。

典型案例包括学生主导的“智慧校园节水系统”获国家专利，舞蹈团受邀参加国际少儿艺术节等。
五、社会贡献与影响力 作为实验性学校，其社会价值体现在三方面：

• 辐射带动：与10所乡村学校结对，共享课程资源与教研成果。
• 政策参考：其“双减”背景下的作业设计模式被纳入市级教育文件。
• 社区服务：开放校园设施举办科普讲座、家长学堂，年服务超5000人次。

• 建设“人工智能实验室”，进一步强化科技教育特色。
• 扩大与国内外名校的交流合作，引入IB课程框架试点。
• 推进“家校社”协同育人计划，建立终身学习档案系统。

贵阳市教科所附属实验学校将继续以科研为引擎，为基础教育高质量发展提供更多可复制的实践经验。