宝山行知实验学校(行知实验)

宝山行知实验学校 宝山行知实验学校是上海市宝山区一所具有深厚教育底蕴和鲜明办学特色的九年一贯制公办学校。学校以著名教育家陶行知先生的教育思想为核心理念，倡导“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的实践精神，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代学生。学校地处宝山区核心地带，交通便利，校园环境优美，硬件设施完善，为学生提供了优质的学习与成长空间。 作为一所实验性学校，宝山行知实验学校在课程改革、教学模式创新等方面始终走在区域前列。学校注重学科融合与实践能力的培养，开设了丰富的校本课程和社团活动，如科技创新、艺术创作、劳动教育等，充分激发学生的潜能。
除了这些以外呢，学校师资力量雄厚，教师团队以中青年骨干为主，兼具创新意识和扎实的教学功底，多次在市区级教学评比中获奖。 在德育方面，学校秉承陶行知先生“千教万教教人求真”的理念，通过主题教育活动、社会实践等途径，培养学生的社会责任感和公民意识。近年来，学校在学业成绩、综合素质评价等方面表现突出，赢得了家长和社会的高度认可，成为宝山区基础教育的一张亮丽名片。
一、学校历史与办学理念 宝山行知实验学校的前身可追溯至20世纪80年代，最初是一所普通小学，后经多次合并与升级，于2005年正式更名为“行知实验学校”，并确定为九年一贯制办学模式。学校以陶行知教育思想为灵魂，将“知行合一”作为校训，强调教育与实践的紧密结合。

学校的办学理念主要体现在以下几个方面：

• 生活化教育：倡导从生活中学习，将课堂延伸到社会和大自然中，培养学生的观察力和解决问题的能力。
• 个性化发展：尊重学生差异，通过分层教学和兴趣社团，满足不同学生的发展需求。
• 创新性实践：鼓励学生参与科学实验、项目式学习等活动，培养创新思维和动手能力。

二、校园环境与硬件设施 学校占地面积约3万平方米，绿化覆盖率超过40%，校园内布局合理，分为教学区、运动区和生活区。教学楼配备智能化教学设备，包括多媒体教室、实验室、计算机房等，为学生提供了现代化的学习条件。

学校还拥有以下特色设施：

• 行知文化长廊：展示陶行知先生的生平事迹和教育思想，营造浓厚的文化氛围。
• 科技创新中心：设有机器人实验室、3D打印室等，支持学生开展科技探索。
• 多功能体育馆：可满足篮球、羽毛球、游泳等多种体育活动的需求。

三、课程体系与教学特色 宝山行知实验学校构建了“基础课程+拓展课程+探究课程”的三级课程体系，注重学科知识与实践能力的融合。基础课程严格遵循国家课程标准，拓展课程包括艺术、体育、科技等选修内容，探究课程则以项目式学习为主，引导学生主动探索。

学校的教学特色包括：

• 跨学科整合：例如将科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）融入课程设计。
• 双语教学试点：在部分年级开展双语教学，提升学生的语言能力与国际视野。
• 劳动教育常态化：通过校园农场、手工制作等活动，培养学生的劳动技能和责任感。

四、师资力量与教研成果 学校现有教职工150余人，其中特级教师2人，高级教师占比30%，硕士及以上学历教师超过40%。教师团队积极参与市级、区级教研项目，近年来在核心期刊发表论文50余篇，多项课题获市级奖项。

学校还通过以下方式提升教师专业水平：

• 名师工作室：邀请教育专家定期指导，助力青年教师成长。
• 校际交流：与国内外优质学校建立合作关系，共享教学资源。
• 信息化培训：定期组织教师学习智慧课堂、大数据分析等现代教育技术。

五、学生发展与综合素质评价 学校建立了多元化的学生评价体系，不仅关注学业成绩，更重视品德、健康、艺术、实践等综合素质。每年举办“行知之星”评选，表彰在各方面表现突出的学生。

学生的成长亮点包括：

• 科技创新大赛：多次在市级青少年科技创新比赛中获奖。
• 艺术团体表现：校合唱团、舞蹈队屡次在区级汇演中夺得金奖。
• 体育竞技成绩：游泳、田径等项目在市级比赛中名列前茅。

六、家校合作与社会影响 学校高度重视家校共育，定期举办家长开放日、教育讲座等活动，建立家长委员会参与学校管理。
于此同时呢，学校积极承担社会责任，与社区合作开展公益活动，如环保宣传、敬老服务等。

学校的办学成果得到了广泛认可：

• 荣誉称号：先后被评为“上海市文明校园”“宝山区素质教育示范校”。
• 媒体报道：多次被地方媒体专题报道，成为区域教育的标杆。
• 家长满意度：近年调查显示，家长对学校的满意度超过95%。

七、未来发展规划 面向未来，宝山行知实验学校计划进一步深化教育改革，重点推进智慧校园建设、课程体系优化和教师队伍培养。学校将依托宝山区的教育资源优势，打造更具影响力的教育品牌，为学生的终身发展奠定坚实基础。