景德镇珠山实验学校老师名单辛莹(珠山学校辛莹)

辛莹作为景德镇珠山实验学校的一名教师，以其专业素养和敬业精神在教育领域赢得了广泛认可。她长期致力于基础教育，尤其在学科教学和班级管理方面展现出独特才能。辛莹的教学风格以学生为中心，注重因材施教，善于通过互动式教学激发学生的学习兴趣。她的课堂氛围活跃，学生参与度高，教学成果显著，多次在学校评比中名列前茅。

在班级管理上，辛莹强调德育与智育并重，通过制定科学的班级规则和个性化的学生成长计划，帮助学生养成良好的学习习惯和道德品质。她与家长保持密切沟通，形成了家校共育的良好局面。
除了这些以外呢，辛莹还积极参与学校教研活动，承担公开课和课题研究，为学校教学改革贡献智慧。她的教育理念和实践，体现了景德镇珠山实验学校“求真、向善、尚美”的办学宗旨。

辛莹毕业于一所知名师范院校，主修教育学专业，具备扎实的理论基础。在校期间，她曾获得多项奖学金，并参与教育实习，积累了丰富的实践经验。工作后，她持续提升自我，先后参加了省级骨干教师培训、新课程改革研讨会等，不断更新教育理念和教学方法。

• 学历背景：教育学学士，主攻课程与教学论。
• 职业培训：多次参与国家级、省级教师研修项目。
• 专业认证：持有高级中学教师资格证，并通过心理咨询师资格考试。

辛莹的教学以创新性和实践性著称。她善于将生活实例融入课堂，帮助学生理解抽象概念。
例如，在语文教学中，她通过情境模拟和角色扮演，让学生深入体会文学作品的情感内涵。她的教学成果体现在以下几个方面：

• 学生成绩提升：所带班级的学科平均分连续三年位居年级前列。
• 竞赛指导：指导学生在全国作文大赛中多次获奖。
• 教学荣誉：荣获景德镇市“优秀教师”称号。

辛莹认为，班级管理的核心是尊重学生个性与培养集体意识的结合。她通过以下方式实现这一目标：

• 民主管理：设立班级议事会，让学生参与规则制定。
• 情感教育：定期开展主题班会，关注学生心理健康。
• 家校联动：建立家长微信群，及时反馈学生动态。

作为学校教研组骨干，辛莹积极参与学科建设，推动教学改革。她主持的课题《核心素养导向的语文课堂教学策略研究》被列为市级重点课题。
除了这些以外呢，她还承担了青年教师培训工作，通过“师徒结对”帮助新教师快速成长。

• 课题研究：发表多篇论文，研究成果在校内推广。
• 公开课示范：多次承担市级公开课，获得同行好评。
• 教材开发：参与编写校本教材，丰富教学资源。

辛莹的教育工作不仅限于校园，她还通过社区讲座和家长课堂传播科学教育理念。家长普遍反映，她的教育方式让孩子“更自信、更爱学习”。一位家长评价：“辛老师不仅教知识，更教会孩子如何做人。”

• 社区活动：定期举办家庭教育公益讲座。
• 家长满意度：在年度家长评教中满意度达98%。
• 社会荣誉：获评景德镇市“师德标兵”。

辛莹表示，未来将继续深耕教育领域，探索智能化教学手段的应用，同时计划攻读教育硕士学位，进一步提升专业水平。她希望将更多前沿教育理念引入课堂，为学生的全面发展保驾护航。

• 学术目标：完成教育硕士学业，聚焦教育技术研究。
• 教学创新：尝试跨学科整合教学，如“语文+历史”主题课程。
• 团队建设：带领教研组打造区域示范学科。

辛莹是景德镇珠山实验学校教师队伍的杰出代表，她的教育实践彰显了新时代教师的专业追求与责任担当。通过持续学习和创新，她为学生成长和学校发展作出了重要贡献，也为同行树立了榜样。