常州市第二实验小学翰学校(常州二实小翰学校)

常州市第二实验小学翰学校 常州市第二实验小学翰学校是常州市基础教育领域的一所优质公办小学，依托常州市第二实验小学的教育品牌和资源，以“翰墨育人、书香致远”为办学特色，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代少年。学校位于常州市天宁区，地理位置优越，周边教育资源丰富，交通便利，为师生提供了良好的学习和生活环境。 翰学校秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，注重学生综合素质的提升，尤其在传统文化教育和科技创新方面形成了鲜明特色。学校开设了书法、国画、经典诵读等传统文化课程，同时积极引入STEAM教育、编程机器人等现代科技课程，实现了传统与现代教育的有机融合。
除了这些以外呢，学校还重视师资队伍建设，通过校本研修、名师工作室等途径提升教师专业水平，确保教学质量。 在校园文化建设方面，翰学校以“翰墨书香”为主题，营造了浓厚的文化氛围。校园内设有开放式书吧、书法长廊、科技体验馆等特色空间，为学生提供了多样化的学习平台。学校还通过家校合作、社区联动等方式，拓宽教育边界，形成了良好的教育生态。总体而言，翰学校是一所兼具传统底蕴与现代活力的优质小学，为常州基础教育的发展做出了积极贡献。
一、学校历史与发展沿革 常州市第二实验小学翰学校作为常州市第二实验小学的分校，其成立背景与常州市教育资源的优化布局密切相关。
随着城市化进程的加快和人口增长，天宁区对优质小学教育的需求日益凸显。为缓解学位压力并扩大优质教育资源的覆盖面，常州市教育局决定在天宁区设立翰学校，并于近年正式投入使用。

翰学校的建设充分借鉴了母校的办学经验，同时在硬件设施和课程设置上进行了创新升级。学校从筹建之初就明确了“高起点、高标准、高质量”的定位，致力于打造一所兼具传统文化特色与现代教育理念的示范性小学。近年来，学校在教育教学、师资培养、学生活动等方面取得了显著成果，逐渐成为区域内备受家长认可的教育品牌。

二、办学理念与特色课程 翰学校的办学理念围绕“立德树人”这一核心目标展开，强调“五育并举”，即德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面发展。学校将传统文化教育作为特色抓手，通过以下课程和活动培养学生的文化自信：

• 书法与国画课程：每周固定开设书法课，聘请专业教师指导学生练习硬笔和软笔书法，同时开设国画社团，让学生感受中国传统艺术的魅力。
• 经典诵读活动：每日晨读时间安排经典诗文诵读，定期举办“诗词大会”和“国学小讲堂”，激发学生对传统文化的兴趣。
• 非遗文化体验：与常州市非遗保护中心合作，邀请非遗传承人进校园，开展剪纸、泥塑、戏曲等体验活动。

在科技创新方面，学校引入了STEAM教育理念，开设了机器人编程、3D打印、科学实验等课程，并成立了“小小科学家”社团。这些课程不仅培养了学生的动手能力和创新思维，还在各类科技竞赛中屡获佳绩。
三、师资力量与教学管理 翰学校高度重视师资队伍建设，通过多种途径提升教师专业素养：

• 名师引领：依托母校的优质师资，定期组织骨干教师到翰学校开展示范课和教研活动。
• 校本研修：每学期制定详细的教师培训计划，涵盖学科教学、班级管理、心理健康教育等内容。
• 青年教师培养：实施“青蓝工程”，为新教师配备导师，通过听课、评课、磨课等方式加速其成长。

在教学管理上，学校实行精细化、科学化的管理模式。教务处定期检查教案和作业批改情况，并通过学生评教、家长反馈等渠道优化教学效果。
除了这些以外呢，学校还建立了“智慧校园”系统，利用信息化手段提升管理效率。
四、校园环境与硬件设施 翰学校的校园设计充分体现了“书香校园”的理念，主要设施包括：

• 开放式书吧：分布在教学楼各楼层，学生可随时取阅图书，培养阅读习惯。
• 书法长廊：展示师生书法作品，营造浓厚的艺术氛围。
• 科技体验馆：配备机器人实验室、天文观测台等设备，满足学生探索科学的兴趣。
• 运动场馆：包括标准田径场、室内体育馆和游泳馆，为学生提供多样化的体育锻炼选择。

学校还注重绿色生态建设，校园内种植了多种花草树木，并设计了“种植园”劳动实践基地，让学生参与植物养护，体验劳动的乐趣。

五、家校合作与社会影响 翰学校积极构建家校共育机制，定期举办家长开放日、教育讲座和亲子活动，增强家校沟通。学校还联合社区开展志愿服务，如“小小志愿者进社区”“传统文化公益课堂”等，扩大了教育的社会影响力。

凭借扎实的办学成绩和鲜明的特色，翰学校已成为常州市小学教育的亮点之一。未来，学校将继续深化课程改革，提升教育质量，为培养更多优秀人才贡献力量。

六、结语 常州市第二实验小学翰学校以其独特的办学理念、优质的师资力量和丰富的课程设置，在区域内树立了良好的口碑。学校在传承传统文化的同时拥抱现代教育，为学生提供了全面发展的平台。
随着教育改革的深入推进，翰学校将继续探索创新，书写基础教育的新篇章。