张家港东渡实验学校钱霜老师(钱霜 东渡学校)

钱霜老师是张家港东渡实验学校的骨干教师，以其深厚的专业素养、创新的教学理念和高度负责的教育态度，赢得了学生、家长及同行的一致赞誉。作为语文教师，她擅长将传统文化与现代教育方法相结合，注重培养学生的批判性思维和人文素养，课堂氛围活跃且富有启发性。在班级管理上，钱霜老师秉持“以学生为中心”的理念，通过个性化辅导和心理健康关怀，帮助学生全面发展。她曾多次参与市级教学竞赛并获奖，其撰写的教育论文也在省级期刊发表，展现了扎实的学术功底。
除了这些以外呢，钱霜老师积极参与学校教研活动，推动学科组建设，为青年教师成长提供指导，是学校教育教学改革的中坚力量。

钱霜老师毕业于一所知名师范院校，主修汉语言文学专业，在校期间便展现出对教育事业的热情与天赋。工作后，她持续深造，先后取得教育学硕士学位和多项专业认证，如心理咨询师资格，为其教学实践奠定了坚实的理论基础。她的专业成长路径清晰，从初任教师到学科带头人，始终以提升教学能力为核心目标。

• 学术研究：钱霜老师关注语文教学的前沿动态，尤其在阅读教学和写作指导领域有独到见解。
• 实践探索：她善于将理论转化为课堂实践，例如通过“情境教学法”激发学生的文学兴趣。

钱霜老师的课堂以“生动、互动、生成”为特色。她摒弃传统填鸭式教学，采用项目式学习、小组合作等模式，引导学生主动探究。
例如，在讲授古诗词时，她会结合多媒体技术还原历史场景，帮助学生理解作品内涵。
除了这些以外呢，她设计“跨学科整合”课程，将语文与历史、艺术结合，拓宽学生的知识视野。

• 个性化教学：针对学生差异，设计分层作业和拓展任务。
• 技术融合：利用智慧课堂平台实现实时反馈，提升教学效率。

作为班主任，钱霜老师注重班级文化的建设。她通过“班级公约”培养学生的自律意识，并设立“心灵信箱”倾听学生心声。对于特殊需求的学生，她会联合家长制定成长计划，定期跟踪进展。某位学生因家庭变故成绩下滑，钱霜老师通过长期心理疏导使其重拾信心，案例被学校评为“德育典范”。

• 家校协同：定期举办家长沙龙，分享科学教育方法。
• 活动育人：组织公益实践、辩论赛等活动，提升学生综合素质。

钱霜老师担任学校语文教研组组长期间，牵头完成多项课题研究，如“核心素养导向的语文单元教学设计”。她主导开发的校本课程《经典诵读》获市级精品课程称号。在团队建设中，她推行“师徒结对”制度，指导青年教师备课、赛课，带动学科组整体水平提升。

• 资源共享：建立校内教学资源库，促进经验交流。
• 跨校合作：与其他学校联合开展教研活动，扩大影响力。

钱霜老师的教育成果不仅限于校园。她多次受邀在市级教师培训中授课，分享教学经验；其撰写的《初中语文读写结合策略研究》被纳入地方教师继续教育教材。近年来，她荣获“张家港市优秀教师”“学科带头人”等称号，并作为代表参与省级教育论坛。

• 公益行动：参与乡村教育支援计划，为薄弱学校送教。
• 媒体传播：接受教育频道专访，推广先进教学理念。

面对教育改革的不断深化，钱霜老师计划进一步探索“双减”政策下的高效课堂模式，并关注人工智能对语文教学的影响。她提出“教育即生长”的长期目标，希望通过持续创新，培养更多具有文化自信和创新能力的新时代学生。

• 课题规划：申报省级课题“大概念统整下的语文教学实践”。
• 国际视野：学习海外母语教学经验，优化本土化实践。

钱霜老师的故事是千千万万基层教育者的缩影，她用专业与热爱诠释了教师的使命，也为张家港东渡实验学校的发展注入了持续动力。在未来的教育生涯中，她将继续以行动践行“立德树人”的根本任务，为学生的成长铺就坚实道路。