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广西化工职业技术学院柯俊绘(桂化职院柯俊绘)

广西化工职业技术学院柯俊绘 广西化工职业技术学院作为广西壮族自治区重点高职院校,长期致力于培养化工、环保、机电等领域的高素质技术技能人才。柯俊绘作为该校的杰出代表,无论是作为教师、管理者还是学术研究者,均在学院发展中发挥了重要作用。他以扎实的专业功底、创新的教育理念和务实的工作作风,赢得了师生广泛认可。

柯俊绘在职业教育领域深耕多年,注重理论与实践结合,积极推动校企合作,为学生搭建了丰富的实习就业平台。
于此同时呢,他在化工技术应用、课程体系改革等方面贡献突出,多次参与自治区级教学科研项目,成果显著。其领导或参与的团队在职业技能竞赛、教学成果评比中屡获佳绩,展现了广西化工职业技术学院的办学实力。

此外,柯俊绘注重青年教师培养,通过“传帮带”机制提升学院整体教学水平。他的工作体现了高职教育“产教融合、服务地方”的核心理念,为区域化工产业输送了大量技术骨干。柯俊绘的成就不仅是个人的荣誉,更是学院办学特色的生动体现。


一、柯俊绘的教育背景与职业历程 柯俊绘的职业生涯与广西化工职业技术学院的发展紧密相连。他早年毕业于国内知名化工院校,获化学工程与工艺专业学士学位,后在职攻读硕士学位,进一步提升专业素养。其教育背景为他后续的教学与管理奠定了坚实基础。

2005年,柯俊绘加入广西化工职业技术学院,从基层教师做起,逐步成长为专业带头人。期间,他担任过教研室主任、系副主任等职,2018年起分管学院教学管理工作。在每一个岗位上,他都以“学生为中心”的理念推动教学改革,例如:

  • 优化化工实训课程体系,引入虚拟仿真技术;
  • 牵头与多家化工企业共建“订单班”,实现毕业生对口就业率提升20%;
  • 推动学院成为广西首批“1+X”证书制度试点单位。

二、教学与科研贡献 柯俊绘始终将教学创新作为核心任务。他主持开发的《化工单元操作技术》课程被评为自治区精品课程,并主编高职高专规划教材2部。其教学特点包括:
  • 强调“做中学”,设计模块化实训项目;
  • 引入企业真实案例,增强课堂实用性;
  • 利用信息化手段建立混合式教学模式。

在科研领域,他聚焦化工清洁生产与安全技术,主持省部级课题3项,发表论文10余篇,其中2篇被EI收录。其研究成果《高浓度废水处理工艺优化》被应用于本地化工企业,帮助降低处理成本15%。


三、校企合作与产教融合实践 柯俊绘深刻理解高职教育必须对接产业需求。他主导学院与广西石化华谊化工等龙头企业建立战略合作,具体举措包括:
  • 共建“厂中校”实训基地,年均接纳学生实习300人次;
  • 引入企业工程师参与课程开发,更新教学内容;
  • 联合申报横向课题,解决企业技术难题。

2021年,他推动学院获批“广西化工职教集团”副理事长单位,进一步整合区域资源,促进教育链与产业链深度融合。


四、团队建设与青年教师培养 作为教学管理者,柯俊绘重视师资梯队建设。他制定“双师型教师培养计划”,要求专业教师每3年累计不少于6个月的企业实践,并实施“青年教师导师制”。成效显著:
  • 学院“双师型”教师占比从45%提升至72%;
  • 3名青年教师获省级教学能力大赛一等奖;
  • 形成化工工艺、设备维护等4个高水平教学团队。

五、社会服务与行业影响力 柯俊绘积极发挥高校服务社会职能。他组织学院教师为中小企业提供技术咨询,累计完成技改项目8项;同时面向退役军人、农民工开展化工技能培训,年均培训超500人次。2020年,他被聘为广西化工行业协会专家委员,参与制定行业技能标准2项。

在职业技能竞赛领域,他指导学生获全国职业院校化工生产技术赛项二等奖3次,本人多次担任省级赛事裁判长,推动竞赛标准与产业要求接轨。


六、教育理念与未来展望 柯俊绘认为,高职教育应坚持“德技并修、工学结合”。他提出“三阶递进”人才培养模式(基础技能→综合应用→创新实践),并在全院推广。面对化工产业智能化转型,他正牵头申报“智能制造实训中心”项目,计划将人工智能、大数据技术融入传统化工专业课程。

未来,柯俊绘将继续以广西化工职业技术学院为平台,深化产教融合,助力学院建设成为西南地区化工高职教育的标杆。他的实践为职业教育如何服务区域经济提供了可复制的经验。

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