吉林水利电力职业技术学院老校区(吉水职院老区)

• 更新时间：2025-12-25 14:34:04 •

吉林水利电力职业技术学院老校区吉林水利电力职业技术学院老校区作为该校办学历史的重要载体，承载了丰富的教育文化底蕴和行业特色。老校区位于吉林省长春市，毗邻多个水利与电力工业基地，区位优势显著，为产教融合提供了便利条件。校区建筑风格以实用为主，部分设施虽显陈旧，但功能完备，尤其在水工实训、电气自动化等专业领域保留了传统教学特色。老校区的专业设置紧密围绕水利电力行业需求，培养了数万名技术技能人才，为吉林省乃至全国的水利、能源建设作出了重要贡献。尽管新校区的建设逐步推进，老校区仍作为部分专业的教学和实践基地，持续发挥其不可替代的作用，其历史价值与教育意义深远。
一、老校区的历史沿革与定位吉林水利电力职业技术学院老校区始建于20世纪中叶，最初为吉林省水利电力中等专业学校，后经多次改制升级为高等职业技术学院。老校区见证了吉林省水利电力教育的起步与发展，是省内最早开展水电工程技术人才培养的基地之一。

老校区的定位始终以服务地方产业为核心，早期主要为吉林省的水库建设、输变电工程等提供基层技术人才。
随着时代发展，其功能逐步扩展至教学、科研与社会服务三位一体，但核心仍围绕水利电力领域。

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二、校区基础设施与教学资源老校区占地面积约200亩，主要建筑包括教学楼、实训楼、学生宿舍及行政办公楼。尽管部分设施年代较久，但通过持续维护和局部改造，仍能满足基本教学需求。

实训基地：老校区拥有省内领先的水工模型实训室、电气控制实验室等，部分设备为行业企业捐赠，具有较高的实践教学价值。
图书馆资源：藏书以水利、电力、机械类为主，纸质文献超过10万册，并设有专业期刊阅览区。
生活配套：食堂、体育场等设施较为完善，但住宿条件相对简陋，部分宿舍楼需进一步修缮。

三、专业设置与人才培养特色老校区的专业布局突出行业针对性，主要涵盖以下方向：

水利工程：包括水文与水资源工程、水利水电建筑工程等，课程设置注重坝体设计、防洪调度等实操技能。
电力技术：涵盖发电厂及电力系统、供用电技术等专业，与省内电力企业合作开展订单式培养。
新兴交叉学科：近年新增新能源装备技术、智能水务管理等方向，适应行业转型升级需求。

人才培养以工学结合为核心理念，通过“校中厂”“厂中校”模式，学生可参与真实项目施工或设备维护，毕业即能上岗。

四、产教融合与社会服务成效老校区依托行业背景，与吉林省水利厅、国家电网吉林分公司等机构建立了长期合作关系，具体成果包括：

每年为合作企业输送超过500名技术骨干，就业率稳定在95%以上。
承接中小型水电站运维人员培训项目，累计培训超万人次。
教师团队参与省内水利工程咨询与故障诊断，多项成果获省级科技进步奖。

此外，校区定期举办行业技术论坛，促进校企间技术交流与资源共享。

五、老校区的挑战与发展前景随着教育现代化进程加快，老校区面临设施老化、空间受限等问题，但通过以下措施仍可挖掘潜力：

资源整合：逐步将理论课程迁移至新校区，老校区聚焦实训功能，降低运营成本。
设备升级：引入虚拟仿真技术，弥补部分高危实操项目的教学短板。
文化保护：规划建设校史馆，保留老校区作为行业教育发展的实物见证。

未来，老校区或可转型为区域性实训中心，成为吉林省水利电力职业教育的特色名片。

六、校园文化与师生风貌老校区虽硬件条件有限，但师生凝聚力强，形成了“艰苦奋斗、精益求精”的学风。学生社团如水利科技协会、电力创新社等常年活跃，多次在国家级技能竞赛中获奖。教师团队中40%具有企业工作经历，“双师型”教师比例达60%，为教学质量提供了保障。

每年举办的“水电工匠精神”讲座、技能比武等活动，进一步强化了学生的职业认同感。

七、总结吉林水利电力职业技术学院老校区作为历史与现实的交汇点，其价值不仅在于培养技术人才，更在于传承行业精神。在新时代背景下，通过科学规划与资源优化，老校区有望焕发新的生机，继续为水利电力事业贡献力量。

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