安徽合肥水利水电学校(合肥水利水电)

• 更新时间：2025-12-27 18:42:40 •

安徽合肥水利水电学校安徽合肥水利水电学校是一所专注于水利水电工程技术与应用型人才培养的中等职业学校。学校坐落于安徽省合肥市，依托区域水利资源与产业优势，形成了以水利工程、水电技术为核心的专业群，涵盖建筑工程、机电技术等衍生领域。作为安徽省内水利职业教育的重要基地，学校以实践教学为特色，注重学生职业技能培养，与多家水利企事业单位建立校企合作，为学生提供实习与就业通道。学校师资力量扎实，拥有经验丰富的专业教师团队，部分教师参与过省内重大水利项目，能够将理论知识与工程实践紧密结合。教学设施方面，建有水利工程仿真实验室、水电设备实训中心等现代化教学场所，为学生提供真实的职业环境。
除了这些以外呢，学校积极参与职业技能竞赛，在省级乃至国家级赛事中屡获佳绩，进一步彰显其教学实力。在管理上，学校实行严格的半军事化管理制度，注重学生综合素质培养，强调纪律性与团队协作能力。近年来，随着国家对水利基础设施建设的投入加大，学校毕业生就业率稳步提升，多数进入水利系统、电力企业或工程公司，成为行业技术骨干。总体而言，安徽合肥水利水电学校以专业化、实践化的办学方向，为区域水利事业发展输送了大量技术人才。安徽合肥水利水电学校详细介绍
一、学校历史与办学定位安徽合肥水利水电学校创建于20世纪中期，最初为满足安徽省水利建设人才需求而设立。经过数十年发展，学校逐步从单一的水利技工教育扩展为涵盖中职、高职衔接的多层次办学体系。

学校以“服务水利、面向基层、强化技能、突出应用”为办学宗旨，致力于培养具备水利工程施工、水电设备维护、工程管理等能力的实用型人才。其专业设置紧密对接行业需求，形成了以下特色：

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水利水电建筑工程：核心专业，覆盖水利工程设计与施工技术；
机电技术应用：侧重水电站设备安装与运维；
工程造价：培养水利工程经济管理人才；
建筑工程施工：拓展土木工程领域技能。

二、专业建设与课程体系学校专业建设以行业标准为导向，课程设置分为三大模块：
1.理论课程包括水利工程制图、水力学、工程地质等基础学科，夯实学生专业理论知识。
2.实践课程

通过实训基地开展测量实习、施工模拟、机电设备拆装等实操训练，占比达总课时的40%以上。
例如，校内建有模拟堤防工程场景，学生可完成从放线到浇筑的全流程操作。

3.校企合作课程与安徽省水利科学研究院、合肥市水务局等单位合作开发案例教学课程，如“中小型水库除险加固技术”“智能水电运维管理”等。
三、师资力量与教学成果学校现有专任教师120余人，其中：

高级职称教师占比30%；
“双师型”教师占比65%，多数具有水利行业一线工作经验；
5名教师获省级“技术能手”称号。

近年来，教学成果显著：

学生在全国职业院校技能大赛“水利工程制图”赛项中获一等奖2次；
教师主持省级教研课题10项，编写校本教材8部；
与高校合作开展“3+2”贯通培养项目，升学率逐年提升。

四、实训设施与校企合作学校投资2000余万元建设现代化实训基地，主要设施包括：

水利工程仿真中心：模拟大坝施工、渠道开挖等场景；
水电站模型室：展示混流式、轴流式水轮机结构；
BIM技术实训室：用于水利工程三维建模教学。

校企合作方面，与安徽省水利建筑安装公司、皖能水电等20余家企业签订协议，设立“订单班”，学生毕业后可直接进入合作企业就业。
除了这些以外呢，学校每年选派教师参与企业技术攻关，如巢湖流域治理项目，反哺教学内容更新。

五、学生管理与校园文化学校实行“半军事化+职业素养”双轨管理模式：

每日晨练、统一着装，强化纪律意识；
开设“水利工匠讲堂”，邀请行业劳模分享经验；
举办测量技能大赛、水利知识竞赛等特色活动。

学生社团以专业延伸为主，如“水文监测社”“BIM创新社”，鼓励学以致用。校园文化节期间，学生可通过模型制作、工程沙盘展示等形式展现学习成果。

六、就业前景与社会贡献随着“长三角一体化”战略推进，安徽省水利投资规模持续扩大，学校毕业生就业呈现以下特点：

就业率连续5年保持在98%以上；
60%毕业生进入省内水利、电力系统；
部分优秀生参与“引江济淮”等国家级工程。

学校还承担社会服务职能，如为农村地区培训小型水利设施管理员，协助乡镇防汛抗旱技术指导，凸显职业教育的社会价值。

七、未来发展规划学校计划在未来三年内：

申报省级高水平专业群建设试点；
扩建智能水电实训基地，引入VR教学系统；
与高校联合开设“水利无人机应用”等新兴课程。

通过持续深化产教融合，安徽合肥水利水电学校将进一步巩固其在区域职业教育中的领先地位，为水利行业高质量发展提供人才支撑。

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