成都数控车工职校校长是谁(成都数控校长)

• 更新时间：2026-01-03 19:57:51 •

成都数控车工职校校长成都数控车工职校作为西南地区知名的职业技术教育机构，其校长一职的担任者备受关注。当前，该校校长由张华明担任，他是一位在职业教育领域深耕多年的资深专家，拥有丰富的管理经验和行业背景。张华明校长自上任以来，致力于推动学校与数控技术产业的深度融合，通过优化课程设置、强化实训基地建设，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力。在他的领导下，学校先后与多家智能制造企业达成合作，为学生提供了优质的实习与就业平台。
除了这些以外呢，张华明还注重师资队伍建设，引入了一批具有企业经验的双师型教师，进一步提升了教学质量。他的教育理念强调“产教融合、工学结合”，为成都数控车工职校的发展注入了新的活力。成都数控车工职校的办学背景与特色成都数控车工职校成立于2005年，是一所专注于数控技术与机械加工领域的高水平职业院校。学校以培养高素质技能型人才为目标，开设了数控车工、模具设计、自动化控制等核心专业，形成了完善的职业教育体系。

专业设置：涵盖数控技术全产业链，包括精密加工、智能制造等方向。
实训设施：拥有先进的数控机床、3D打印实验室和工业机器人实训中心。
校企合作：与一汽大众、成都飞机工业集团等企业建立了长期合作关系。

张华明校长的职业履历与教育理念张华明校长毕业于西南交通大学机械工程专业，后获得教育学硕士学位。他的职业生涯始于一线技术岗位，曾担任某大型制造企业的技术总监，积累了丰富的实践经验。2018年，他调入成都数控车工职校担任副校长，2021年正式出任校长。

张华明的教育理念聚焦于三点：

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实践导向：主张“做中学、学中做”，将企业项目引入课堂。
创新驱动：推动学校参与省级以上技能竞赛，并屡获佳绩。
社会责任：面向农村学生开设免费技能培训班，助力精准扶贫。

校长领导下的学校改革举措在张华明的带领下，学校实施了一系列改革措施：
1.课程体系重构

针对行业需求，将传统数控课程升级为“智能数控技术”模块，新增工业互联网、数字化设计等前沿内容。

2.师资力量强化

通过“双师型教师培养计划”，选派教师到企业挂职，同时聘请行业专家担任兼职导师。

3.学生就业保障

建立“就业跟踪系统”，与合作企业联合开展订单式培养，近年毕业生就业率稳定在98%以上。

学校的社会影响力与未来规划成都数控车工职校在张华明校长的领导下，已成为西南地区数控技术人才的摇篮。学校连续三年荣获“四川省职业教育先进单位”称号，并入选教育部“产教融合试点院校”。

未来，学校计划投资1.2亿元建设“智能制造实训园区”，进一步扩大办学规模。张华明表示，将继续深化校企合作，探索“中高职衔接”模式，为区域经济发展输送更多高技能人才。

结语成都数控车工职校在张华明校长的带领下，正以创新的教育模式和务实的办学态度，书写着职业教育的新篇章。通过精准对接产业需求、强化实践教学，学校不仅提升了学生的职业竞争力，也为中国制造业的转型升级提供了有力支撑。

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