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马鞍山和县数控模具技术学校怎么样(和县数控模具学校)

马鞍山和县数控模具技术学校 马鞍山和县数控模具技术学校是一所专注于数控技术模具制造领域的中等职业技术学校,位于安徽省马鞍山市和县。学校以培养实用型技能人才为目标,依托本地制造业资源,开设了数控加工、模具设计与制造等核心专业。其办学特色鲜明,注重理论与实践结合,配备现代化实训设备,并与多家企业建立校企合作,为学生提供实习与就业渠道。

学校师资力量以“双师型”教师为主,部分教师具备行业一线经验,能够将生产实践融入教学。在课程设置上,强调技能认证,鼓励学生考取数控车工、模具工等职业资格证书。
除了这些以外呢,学校管理严格,学风扎实,毕业生就业率常年保持在较高水平,尤其在长三角地区制造业企业中具有一定口碑。不过,学校规模较小,高端实训资源有限,与省内头部职校相比存在提升空间。总体来看,该校适合对数控模具领域有明确职业规划的学生选择。 马鞍山和县数控模具技术学校详细分析
一、学校背景与办学定位 马鞍山和县数控模具技术学校成立于2000年代初,是一所公办中等职业技术学校,隶属于和县教育局。学校以服务地方产业为宗旨,重点围绕数控技术模具制造两大方向开展教学,旨在填补区域内技术工人缺口。
随着制造业升级,学校逐步引入智能化教学模块,如数控编程、3D打印等前沿内容,以适应行业需求。


二、专业设置与课程特色 学校核心专业包括:

  • 数控技术应用:涵盖数控车床、铣床操作与维护,CAD/CAM软件教学;
  • 模具设计与制造:侧重冲压模、注塑模的加工工艺与设计基础;
  • 智能制造基础:新增工业机器人基础操作课程。
课程采用“理论+实训”模式,实训课时占比超50%,学生需完成车间的阶段性项目考核。
除了这些以外呢,学校将技能竞赛纳入教学体系,定期组织校内选拔赛,优秀者可参与省级、国家级职业院校技能大赛。
三、师资力量与教学资源 教师团队中,60%以上为“双师型”教师,兼具教师资格与高级工以上职业资格。部分教师来自企业技术岗位,能结合生产案例授课。实训基地配备:
  • 数控加工中心(含CNC机床20台);
  • 模具拆装与检测实验室;
  • 基础电工电子实训室。
不足之处在于高端设备(如五轴联动数控机床)数量有限,学生需分组轮换操作。
四、校企合作与就业前景 学校与本地及周边城市30余家企业建立合作,包括:
  • 马鞍山钢铁集团(提供数控岗位实习);
  • 芜湖奇瑞汽车(模具维修方向就业通道);
  • 苏州、无锡多家精密制造企业(联合培养协议)。
毕业生年均就业率达92%,起薪普遍在4000-6000元(长三角地区)。部分优秀学生通过成人教育渠道升入高职院校,深造比例约15%。
五、学生管理与校园生活 学校实行半军事化管理,每日考勤严格,注重职业素养培养。校园设施包括:
  • 标准化学生宿舍(6-8人间,独立卫生间);
  • 篮球场、图书室等基础活动场所;
  • 校企共建的“工匠文化”主题讲座。
因规模限制,社团活动相对较少,文化类课程以选修形式补充。
六、区域优势与行业认可度 和县地处皖东,紧邻南京、马鞍山工业带,制造业集群密集。学校凭借地域优势,成为本地企业技术工人的重要输送基地。在行业内的认可度表现为:
  • 连续5年获评“安徽省中职院校就业先进单位”;
  • 合作企业反馈毕业生“上手快、实操能力强”;
  • 数控专业入选市级重点建设专业。

七、不足与改进方向 学校存在以下短板:
  • 高端教学设备不足,部分课程依赖仿真软件;
  • 师资队伍中高层次人才(如高级技师)比例偏低;
  • 升学通道较窄,与本科院校衔接有限。
未来需加大财政投入,拓展与高职院校的“3+2”合作项目。
八、适合人群与报考建议 该校适合:
  • 中考成绩中等、希望尽早就业的学生;
  • 对机械制造有强烈兴趣的实操型学习者;
  • 家庭经济条件一般、需快速实现职业自立的人群。
报考前建议实地考察实训条件,并关注目标专业的合作企业资源。 总结 马鞍山和县数控模具技术学校以扎实的技能培训和务实的就业导向,成为区域性中职教育的典型代表。其在数控模具领域的专注度、校企合作的深度上表现突出,但需在硬件升级与师资优化方面持续发力。对于追求稳定技术岗位的学生而言,该校是性价比较高的选择。

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