遵义习水县数控模具技术学校怎么样(习水县数控模具学校)

• 更新时间：2026-01-05 13:09:06 •

遵义习水县数控模具技术学校遵义习水县数控模具技术学校是贵州省习水县一所专注于数控技术与模具制造领域的中等职业技术学校。学校以培养实用型技能人才为目标，依托地方产业需求，开设了数控加工、模具设计与制造等核心专业。其办学特色突出实践教学，配备现代化实训设备，并与部分企业建立校企合作，为学生提供实习与就业机会。学校师资力量以“双师型”教师为主，兼顾理论教学与实操指导，部分教师具备行业经验。学生管理较为严格，注重纪律与职业素养培养。但受限于县域经济条件，学校在高端设备更新和师资引进方面仍有提升空间。总体而言，该校适合对机械制造领域感兴趣、希望快速就业的学生，但若追求更高层次的技术深造，需结合个人规划综合考量。
一、学校概况与办学背景遵义习水县数控模具技术学校位于贵州省遵义市习水县，是一所公办中等职业技术学校，成立于2000年代初，主要服务于地方工业发展需求。学校以数控模具为核心专业方向，涵盖机械加工、自动化控制等关联领域，旨在为西南地区制造业输送技能型人才。

学校占地面积约50亩，拥有独立的教学楼、实训车间及学生宿舍，硬件设施基本满足日常教学需求。其办学定位明确，侧重培养“能操作、懂工艺、会管理”的基层技术工人，毕业生多流向本地或周边省份的制造类企业。

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二、专业设置与课程体系学校专业设置紧密围绕市场需求，主要分为以下方向：

数控技术应用：涵盖数控编程、车铣复合加工等课程，注重学生动手能力。
模具设计与制造：包括冲压模、注塑模等模块，结合CAD/CAM软件教学。
机电设备安装与维修：涉及电气控制与机械维护，拓展学生就业面。

课程体系采用“理论+实训”模式，实训课时占比超50%，部分课程引入企业真实案例。但受限于资源，高端技术如五轴数控加工等教学内容较少。

三、师资力量与教学水平学校现有专任教师约60人，其中“双师型”教师占比70%，多数具有中级以上职业资格。教师团队以本地资深技术教师为主，部分教师曾任职于企业，能结合实际生产经验教学。

不足之处在于，高学历或具备国家级技能认证的教师较少，且缺乏行业顶尖专家指导。学校通过定期组织教师赴企业实践等方式提升教学能力，但在前沿技术更新上稍显滞后。

四、实训设施与校企合作实训条件是该校的突出优势之一：

数控实训车间配备普通车床、数控铣床等基础设备，可满足初级至中级技能训练。
模具实训室拥有注塑机、线切割机等，支持简单模具制作全流程实践。

校企合作方面，学校与习水县及遵义市部分制造企业（如汽车零部件厂）建立合作关系，提供顶岗实习机会，但合作深度有限，大型企业资源较少。

五、学生管理与校园生活学校实行半军事化管理，注重纪律规范，每日安排晨练与晚自习。宿舍为6-8人间，配备基础生活设施，食堂提供平价餐食。

校园文化活动以技能竞赛为主，如每年举办的“数控加工大赛”，但文艺类活动相对匮乏。部分学生反映课余生活单调，建议学校加强社团建设。

六、就业前景与升学途径毕业生就业率稳定在90%以上，主要去向包括：

本地机械加工厂、模具制造企业。
珠三角、长三角地区的代工厂或装配车间。

薪资水平普遍在3000-5000元/月（初级岗位）。升学方面，学生可通过高职分类考试进入省内职业院校，但专升本渠道较少。

七、优缺点分析与建议优势总结：

专业对口性强，就业率较高。
实训资源充足，注重技能培养。

不足之处：

高端设备与师资不足，技术深度有限。
校企合作层次较浅，缺乏知名企业资源。

建议学校加大师资引进力度，同时拓展与发达地区企业的合作，为学生争取更优质的就业平台。

八、适合人群与报考建议该校适合以下人群：

中考成绩中等、希望掌握一门实用技术的学生。
家庭经济条件一般、需尽早就业的农村学生。

若学生目标是进入高端制造业或继续深造，建议优先考虑省会城市的高职院校。

九、总结遵义习水县数控模具技术学校作为一所县域职校，在培养基层技术工人方面发挥了重要作用，其数控模具专业具有鲜明特色，但受地域与经济条件限制，发展潜力需进一步挖掘。未来，通过优化师资、深化产教融合，学校有望提升综合竞争力。

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