安康地区卫生学校作为陕南地区重要的医疗卫生人才培养基地，自1958年建校以来，始终承担着区域基层医疗人才供给的核心职能。学校依托秦巴山区地理优势，构建了"临床教学+社区实践"双轨培养模式，现有护理、药剂、医学检验技术等8个中职专业，并与西安医学院等高校联合开展成人继续教育。近年来通过省级标准化实训基地建设，其护理专业毕业生在陕西省技能大赛中连续三届进入前十，形成了"扎根基层、服务山乡"的办学特色。

历史沿革与办学定位

学校前身为安康专区医学专科学校，2004年改制为三年制中等职业学校，2016年被纳入省级示范性中等职业学校建设项目。现占地120亩，建筑面积6.8万平方米，设有基础医学、临床护理、药学三大教研部，形成"学历教育+职业培训+继续教育"三位一体的办学体系。

专业设置与课程体系

学校现开设专业覆盖医疗全产业链，其中护理专业占比达60%。课程体系采用"1.5+1.5"分段模式，前1.5年在校学习基础课程，后1.5年进入安康中心医院等合作单位进行临床轮训。

师资结构与教学资源

现有教职工156人，其中副高以上职称占比35%，硕士以上学历教师达28%。建有模拟ICU、数字化解剖实验室等12个专项实训室，配备价值2300万元的医疗设备。

学生发展与就业质量

近三年毕业生对口就业率保持在92%以上，85%进入县级以下医疗机构。2022年护资考试通过率76.3%，高于全省中职卫校平均水平。建立"订单式"培养机制，与32所基层医院签订定向培养协议。

区域医疗教育生态位分析

相较于汉中卫校、商洛职业技术学院等同类院校，安康卫校在基层医疗网络渗透度上具有显著优势。其"校院一体"的实训模式使临床课程占比达45%，远超省内其他卫校平均30%的水平。但在高端医疗设备配置（如虚拟仿真系统）和硕士以上师资比例上，仍落后于西安医药科技职业学院等关中地区院校。

发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：一是秦巴山区基层医疗机构人才吸引力下降导致的定向生流失问题；二是智慧医教体系建设滞后，数字化教学资源覆盖率不足40%；三是缺乏三甲医院直属附属医院支撑临床教学。建议通过建立"秦巴医疗人才联盟"、引入虚拟仿真实训平台、与安康市人民医院共建教学医院等方式实现突破。

经过六十余载发展，该校已形成鲜明的基层医疗教育特色，其"下沉式"人才培养模式有效缓解了陕南地区"最后一公里"医疗人才短缺问题。随着健康中国战略推进，学校正迎来从规模扩张向质量提升转型的关键期，如何在保持基层服务优势的同时提升专业建设能级，将成为决定其未来发展的重要命题。