宝鸡卫校（全称“宝鸡市卫生学校”）作为陕西省历史悠久的中等卫生专业学校，其发展历程与区域医疗卫生人才培养紧密相关。2015年，该校整体并入宝鸡职业技术学院，成为其二级院系，现更名为“宝鸡职业技术学院医学院”。这一变革标志着学校从独立中职院校向高职院校的转型，实现了办学层次的提升和资源的整合。更名后的医学院依托宝鸡职业技术学院的高职教育平台，开设护理、临床医学、药学等专科专业，同时保留部分中职教育功能，形成多层次办学体系。

从“宝鸡卫校”到“宝鸡职业技术学院医学院”的跨越，不仅是名称的变更，更是教育模式、培养目标和区域服务能力的全面升级。合并后，学校依托高职院校的师资、实训资源和学科优势，强化了医学专业的实践教学和科研能力，毕业生就业率持续保持在90%以上。然而，部分校友和地方群众仍沿用旧称，反映出社会认知与官方命名的过渡性差异。

以下从历史沿革、专业设置、师资构成等维度，对宝鸡卫校（现宝鸡职业技术学院医学院）的演变进行深度分析。

一、历史沿革与办学定位对比

合并后，学校从单一中职教育转向“高职为主、中高职衔接”的多元化模式，招生范围扩展至全国省份，并与多家三甲医院建立实习合作关系。

二、专业设置与课程体系差异

高职阶段新增“老年护理”“中药学”等市场紧缺专业，课程体系引入“1+X”证书制度，强化职业技能等级认证。中职课程则聚焦基础操作，与高职形成梯度衔接。

三、师资结构与科研能力变化

合并后，医学院通过共享宝鸡职业技术学院的博士团队和教学资源，组建“医学护理教研中心”，并联合企业开展横向课题研究，推动教学成果转化。

四、基础设施与实训条件升级

原宝鸡卫校受限于中职院校定位，实训设备以基础护理操作为主，面积约3000平方米。并入宝鸡职业技术学院后，医学院共享学院总投资2.3亿元的“医养结合实训基地”，包含：

• 模拟医院（床位200张，覆盖内科、外科、ICU场景）
• 中药炮制实训室（配备智能化煎药系统）
• 虚拟仿真中心（VR手术模拟、急救演练系统）

实训工位从原有的400个增至1200个，实现“理论-实训-临床”一体化培养。

五、社会服务与区域影响拓展

通过高职院校平台，医学院牵头成立“关中西部医药卫生职业教育集团”，覆盖医疗机构、药企等成员单位56家，形成产学研协同生态。

从“宝鸡卫校”到“宝鸡职业技术学院医学院”的转型，本质是职业教育适应产业升级的必然选择。通过资源整合，学校实现了从中职到高职的跃升，但需进一步优化中高职衔接课程、加强师资博士化比例，以应对老龄化社会对医疗人才的复合型需求。未来，如何在保留传统护理优势的同时，开拓智慧医疗、康养管理等新兴专业，将成为其高质量发展的关键。