辽宁省作为东北地区重要的医疗卫生人才培养基地，其卫生学校体系在区域医疗资源供给中发挥着关键作用。辽宁卫生学校（原辽宁省卫生学校）作为省内历史最悠久的医药类中专，自1958年建校以来，累计培养逾3万名基层医疗人才，形成以护理、药学为核心的特色专业群。该校与沈阳药科大学、中国医科大学等高校建立升学通道，近三年毕业生升学率达67%，基层医疗机构就业占比超40%，在辽沈地区公共卫生服务体系中具有不可替代性。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的辽宁省锦州医学专科学校，1969年迁址沈阳并更名为辽宁省卫生学校，2000年划归省教育厅管理。现开设护理、口腔修复工艺、中药等8个专业，其中护理专业为省级示范专业。办学定位聚焦"基层医疗+养老护理"人才需求，与省内17家三甲医院建立实习基地，形成"理论-实训-顶岗"三位一体培养模式。

二、专业建设与教学资源配置

学校构建"护理+X"专业集群，重点建设老年护理、康复治疗技术等特色方向。教学设备总值达8700万元，建有模拟ICU、中药炮制实训中心等32个专项实验室。师资队伍中"双师型"教师占比68%，聘请三甲医院副主任护师以上专家36人担任兼职教师。

三、人才培养质量分析

近五年护士执业资格考试通过率保持在82%以上，2022届毕业生对口就业率达91.3%。建立"订单式培养"机制，与泰康之家、沈阳市第六人民医院等机构签订定向培养协议。跟踪调查显示，毕业生三年内岗位晋升率达47%，显著高于省内同类院校平均水平。

在硬件设施方面，学校配备智能化解剖教学系统、虚拟静脉穿刺实训平台等数字化设备，生均教学仪器设备值达1.2万元。图书馆馆藏纸质图书15万册，电子资源访问量年均增长25%。学生公寓实现空调全覆盖，建成全省首个校园智慧医疗服务站。

四、区域卫生人才供给效能

根据辽宁省卫健委统计数据，该校毕业生占全省基层医疗机构新入职人员总量的28.6%，在县域医共体建设中发挥骨干作用。特别是在老年护理领域，培养人员覆盖省内72%的养老机构，有效缓解银发社会服务压力。与辽宁中医药大学开展"3+2"高本贯通培养，年输送优质生源200余人。

当前面临挑战包括：专业结构需适应智慧医疗发展需求，急需增设医疗器械维护、健康大数据管理等新兴专业；师资队伍中具有行业前沿技术经验的教师比例有待提升；产教融合深度需进一步加强，特别是在远程医疗、AI辅助诊断等新兴领域的校企合作。

作为东北地区医药卫生职业教育的重要支点，辽宁卫生学校通过持续优化专业布局、深化产教融合、强化实践教学，已形成鲜明的基层医疗人才培养特色。未来需把握健康中国战略机遇，在智慧医疗、康养结合等方向拓展办学空间，为区域医疗卫生事业高质量发展提供更有力的人才支撑。