伊犁卫生学校（简称伊犁卫校）作为新疆维吾尔自治区重要的医疗卫生人才培养基地，自1946年建校以来，始终承担着为北疆地区输送基层医疗人才的使命。学校位于伊宁市解放西路，占地面积120亩，现有在校生规模超5000人，开设护理、药剂、医学检验技术等8个核心专业。其办学特色体现在“产教融合”模式上，与伊犁州直及周边30余家医疗机构建立深度合作，形成“理论+实训+顶岗实习”三位一体培养体系。近年来，学校通过国家职业教育改革专项资金支持，建成模拟病房、数字化解剖实验室等现代化教学空间，毕业生执业资格考试通过率连续三年保持在85%以上，成为南疆地区基层医疗队伍的核心人才供给源。

历史沿革与区域定位

专业布局与课程体系

师资结构与教学资源

在实践教学方面，学校构建了“三级递进”实训体系：一年级基础护理实训室完成注射、导尿等基础操作训练；二年级专科护理实训中心模拟ICU、手术室场景；三年级通过伊犁州友谊医院等合作单位的顶岗实习实现岗位能力转化。这种分层培养模式使毕业生平均临床操作熟练度较传统模式提升40%。

就业质量与社会服务

据2023年就业质量报告显示，该校82.5%毕业生进入县级以下医疗机构工作，其中63%服务于乡镇卫生院。学校与霍尔果斯市人民医院共建“丝绸之路经济带”医疗人才储备库，定向培养双语医疗人才。近三年累计为南疆四地州输送1200余名毕业生，有效缓解基层医疗人员短缺问题。

在社会服务层面，学校发挥专业优势开展健康扶贫项目。2022年组织师生参与伊犁州全民健康体检工程，完成12万份健康档案建立，筛查出慢性病患者3.2万人。同步开展社区护理讲座120场次，惠及群众超5万人次，形成“人才培养+公益服务”双轮驱动的社会服务模式。

发展瓶颈与升级路径

• 基础设施短板：现有实训设备更新周期达8年，虚拟仿真教学覆盖率不足30%，制约新兴医学技术教学
• 科研能力薄弱：近五年发表论文总量仅为乌鲁木齐卫校的1/3，横向课题经费年均50万元
• 数字化转型滞后：智慧校园建设尚处初级阶段，仅实现基础教务管理线上化

针对上述问题，学校正推进三大升级计划：投资1.2亿元建设康养护理实训大楼；与南京医科大学共建“援疆医学教研中心”；开发虚拟解剖、AI辅助诊断等数字化教学资源。预计到2025年，专业数字化改造覆盖率将提升至60%，形成具有边疆特色的智慧医疗教育生态。