青海省西宁市卫生学校（西宁市卫生职业学校）是青藏高原地区培养医疗卫生技术人才的重要基地，自1974年建校以来，始终以服务区域医疗卫生事业发展为核心目标。学校依托青海省地理与资源优势，构建了以护理、药剂、医学检验技术为骨干的专业体系，形成“产教融合、医教协同”的办学特色。作为国家级重点中等职业学校，其毕业生覆盖全省基层医疗机构，近三年平均就业率达92%，在青藏高原医疗人才供给中占据不可替代的地位。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1974年创建的青海省卫生学校，2018年经市政府批准增挂“西宁市卫生职业学校”牌匾，形成“一套班子、两块牌子”的管理模式。建校49年间经历三次重大扩建，现校园面积达8.6万平方米，设有护理系、药学系、医学技术系等5个教学机构。

办学定位聚焦“立足青海、辐射藏区”，重点培养适应高原环境的基础医疗人才。通过与青海省人民医院、青海大学附属医院等12家三甲医院建立实习基地，构建“1.5年理论+1.5年实践”的培养模式，形成“理论-实训-临床”三段式教学闭环。

二、专业建设与课程体系

学校现开设护理、药剂、医学检验技术、康复技术4个核心专业，其中护理专业为省级示范专业。课程体系采用“平台+模块”结构，前两年完成医学基础、护理学基础等公共平台课程，第三年根据执业资格标准设置专项强化模块。

实践教学占比达55%，建有模拟病房、药剂生产线等12个校内实训场所。与兰州大学医学院、四川护理职业学院建立联合培养机制，每年选派30名优秀生参与“3+2”专升本项目。

三、师资队伍与教学资源

现有教职工156人，其中“双师型”教师占比68%。高级职称教师中，具有三甲医院临床经历者占72%，近五年累计完成企业实践锻炼236人次。学校聘请青海大学医学院教授12人担任专业建设顾问，形成“专兼结合、动态互补”的师资结构。

教学资源方面，建有数字解剖实验室、虚拟静脉穿刺训练系统等现代化设施，数字化教材覆盖率达83%。与人民卫生出版社合作开发《高原护理实务》校本教材，纳入青海省中职规划教材目录。

四、学生发展与社会服务

近三年毕业生执业资格考试通过率保持在78%以上，高出全国中职护理专业平均水平12个百分点。学校建立“西部计划”志愿者输送通道，累计向西藏、新疆等地区输送医疗人才476人。2021年启动“高原天使”助学计划，为玉树、果洛等州定向培养学生122名。

社会服务方面，年均开展基层医疗人员继续教育3200人次，承接青海省卫健委“三区三州”健康扶贫项目，培训乡村医生186人。疫情期间组织师生参与社区核酸检测志愿服务达2600人次。

• 毕业生地域分布：83%留在省内就业，其中62%服务县级以下医疗机构
• 校企合作单位：与国药控股、九州通医药等14家企业建立订单培养关系
• 技能大赛成绩：近五年获全国职业院校护理技能大赛二等奖3项，省级一等奖9项

五、区域贡献与发展挑战

作为青藏高原唯一独立建制的卫生类中职学校，年输送医疗技术人才超千人，有效缓解了农牧区“招人难、留人难”问题。开发的《高原病防治》《藏区常见病诊疗规范》等特色课程，已成为藏区医疗机构岗前培训标准教材。

当前面临数字化转型压力，虚拟现实教学设备覆盖率不足40%，智慧校园建设滞后于东部同类型院校。此外，“双师型”教师引进存在地域吸引力短板，近三年高层次人才流失率达18%。

该校在高原医疗人才培养领域已形成显著特色，但需在数字化教学、师资稳定性等方面突破瓶颈。随着“健康中国2030”战略推进，其作为西部医疗人才摇篮的战略价值将进一步凸显。