大理卫生职业学校（简称大理卫校）是云南省内具有鲜明地域特色和专业优势的中等卫生职业教育机构。学校依托大理白族自治州丰富的民族文化资源和滇西医疗需求，以培养基层医疗卫生人才为核心目标，形成以护理、药学、医学技术为主干的学科体系。作为滇西地区重要的医护人才培养基地，学校在服务区域医疗卫生事业发展、传承民族医药文化等方面具有不可替代的作用。近年来，学校通过深化产教融合、加强实训体系建设，显著提升了毕业生在基层医疗机构的就业竞争力，为云南省卫生健康事业输送了大量"下得去、留得住、用得上"的实用型人才。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1958年成立的大理专区卫生学校，2011年经云南省教育厅批准升格为全日制普通中等职业学校，正式更名为大理卫生职业学校。办学层次涵盖中职教育、五年制大专联办及继续教育，形成"中职-高职衔接"的人才培养体系。核心定位聚焦滇西基层医疗需求，重点开设护理、药剂、医学检验技术等专业，其中护理专业被列为省级骨干专业建设项目。

二、专业建设与课程体系

学校构建了以健康服务为核心的专业集群，重点专业包括护理、药学、医学检验技术三大支柱专业，辅以中医康复保健特色专业。课程体系采用"基础平台+专业模块+岗位技能"三级架构，实践课程占比达55%以上。与昆明医科大学、云南中医药大学建立"3+2"升学通道，实现中高职课程衔接。

三、师资队伍与教学资源

学校实施"双师型"教师培养计划，通过医疗机构实践锻炼、高校进修等方式提升教师专业能力。现有专任教师126人，其中硕士以上学历占38%，副高级以上职称占24%。校企合作方面，与大理大学附属医院、云南省第三人民医院等建立教学医院关系，聘请行业专家担任兼职教师。

四、实践教学与就业质量

学校建有模拟病房、药剂实训中心等46个校内实训场所，配备医疗设备价值超2000万元。推行"1+X"证书制度，毕业生双证获取率达89%。就业跟踪数据显示，近三届毕业生在县级以下医疗机构就业比例达67.3%，用人单位满意度持续保持在92%以上。

五、区域服务与社会影响

学校承担着滇西地区基层卫生人员继续教育任务，年培训量达2000人次以上。组建"民族医药研发创新团队"，开展彝族、白族传统医药的整理研究工作。与南亚东南亚国家开展护理技术交流项目，累计接待柬埔寨、缅甸等国医护人员研修120余人次。

• 社会培训：完成乡村医生培训、养老护理员鉴定等项目