四川省卫生学校希望校区（四川卫校希望校区）综合评述

四川省卫生学校希望校区是经省教育厅批准设立的全日制中等卫生专业学校，隶属于四川卫生学校体系，依托优质教育资源和行业背景，致力于培养护理、药剂、医学检验等医疗卫生领域专业人才。校区位于成都市郫都区，占地约120亩，拥有现代化教学设施和实训基地，与多家三甲医院建立深度合作关系。办学特色突出“校企合作”“订单培养”模式，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，在川内同类院校中处于领先地位。校区注重实践能力培养，推行“双证制”（毕业证+职业技能证），同时开设升学班，为学生提供多元化发展路径。硬件方面，建有模拟病房、护理实训中心、药剂实验室等专业化场所，师资团队中高级职称教师占比达40%，形成“理论+技能+临床”三位一体的培养体系。

---

第一章 学校概况与核心优势

四川省卫生学校希望校区（以下简称“校区”）创办于2008年，是四川卫生学校与希望教育集团合作共建的示范性校区。校区以“健康服务产业”为导向，聚焦护理、康复技术、口腔修复等特色专业，构建了“学历教育+职业培训+继续教育”贯通式办学体系。

类别	具体内容
办学性质	公办民助中等专业学校
主管部门	四川省教育厅
校区地址	成都市郫都区希望路8号
占地面积	120亩（含实训基地30亩）
在校生规模	约3500人

校区的核心优势体现在三方面：一是专业设置与区域医疗需求高度匹配，护理专业占比达60%；二是实训资源丰富，配备价值超2000万元的医疗设备；三是就业网络覆盖全省，与华西医院、省人民医院等40余家机构签订合作协议。

---

第二章 专业布局与教学资源配置

校区目前开设6个中职专业和2个高职衔接方向，形成以护理为核心、医学技术类专业协同发展的格局。

专业名称	学制	核心课程	对口就业方向
护理	3年	基础护理、内科护理、外科护理	各级医院、社区卫生服务中心
药剂	3年	药理学、药物制剂、临床用药指导	药企、药店、医疗机构药房
医学检验技术	3年	临床检验、生化检验、实验室管理	医院检验科、第三方检测机构
康复技术	3年	康复评定、物理治疗、中医康复	康复中心、养老机构
口腔修复工艺	3年	口腔解剖、义齿制作、材料学	牙科诊所、医疗器械公司
中医护理	3年	中医基础、针灸推拿、中药护理	中医院、养生馆

教学资源方面，校区建有省内领先的医护实训中心，涵盖模拟手术室、ICU、中药炮制室等18个专项实训室，实训设备总数超3000台（套）。师资队伍中，“双师型”教师占比达65%，其中具有三甲医院工作经验的兼职教师占30%。

---

第三章 就业与升学数据分析

校区以高就业率为核心竞争力，近五年毕业生去向呈现“就业为主、升学为辅”的特点。

年份	毕业人数	直接就业率	升学率	对口就业比例
2019	820	96.2%	3.8%	92.5%
2020	790	94.7%	5.3%	91.8%
2021	850	95.4%	4.6%	93.2%
2022	910	96.5%	3.5%	94.1%
2023	980	95.8%	4.2%	93.7%

升学渠道方面，校区与成都中医药大学、雅安职业技术学院等高校联合开展“3+3”中高职衔接项目，2023年升学班学生本科上线率达12%，专科达线率100%。就业学生中，进入二级以上医院的比例从2019年的65%提升至2023年的78%，反映就业质量持续优化。

---

第四章 横向对比与特色分析

通过与四川省内其他卫生类院校对比，校区在专业集中度、实训投入、就业地域覆盖等方面具备显著差异。

对比维度	四川卫校希望校区	A市卫生学校	B县护理职业学院
护理专业占比	60%	45%	75%
生均实训设备值	8500元	6200元	5800元
三甲医院合作数量	42家	28家	15家
省外就业比例	8%	15%	3%
继续教育覆盖率	92%	78%	65%

数据显示，校区在护理专业精细化培养、实训条件和本地医疗资源整合方面优势明显，但在省外就业拓展上弱于部分同类院校。此外，与B县学院相比，校区专业多样性更高，但单一专业（如护理）的集中度略低。

---

第五章 发展挑战与改进方向

尽管校区在区域内具备较强竞争力，但仍面临以下挑战：一是师资队伍中年轻教师占比偏高（45岁以下教师达70%），临床实践经验不足；二是专业结构偏传统，健康管理、老年护理等新兴领域尚未覆盖；三是数字化教学资源建设滞后，仅20%的课程实现线上资源全覆盖。

• 优化建议：
• 加强“校院互通”机制，定期选派教师到合作医院轮岗；
• 增设智慧养老、医疗设备维护等专业方向，契合健康产业升级需求；
• 建设虚拟仿真实训平台，开发AR/VR教学模块，提升信息化水平。

---