成都市卫生学校作为西南地区重要的医学类中等专业教育机构，其地理位置布局与区域医疗资源发展紧密关联。学校现有青羊校区、天府新区校区、龙泉校区三大核心教学基地，形成"一校三区"的空间格局。青羊校区位于成都市中心城区，依托华西医疗圈资源，侧重基础教学与临床实践；天府新区校区地处国家级新区核心区，承载智能化教学创新使命；龙泉校区则立足东部医疗产业带，强化康养人才培养。三大校区通过地铁线路、快速路网形成1小时协同圈，既保障教学资源优化配置，又实现与四川省人民医院、成都市第一人民医院等40余家三甲医院的深度联动。这种空间布局既响应"健康中国"战略下的产教融合需求，又通过差异化定位缓解单一校区承载压力，形成教学-实践-产业的完整链条。

核心校区分布与功能定位

交通网络与区域联动

教学资源配置对比

在空间布局策略上，青羊校区通过改造旧有建筑群保留历史文脉，天府新区校区采用模块化装配式建筑实现快速扩容，龙泉校区则结合丘陵地形打造园林式康养教学环境。三大校区的差异化发展路径，既避免了同质化竞争，又形成了覆盖基础护理、智慧医疗、康复养生的全链条人才培养体系。值得注意的是，各校区均配备标准化运动场馆和心理健康中心，其中天府新区校区率先引入VR心理治疗实训系统，龙泉校区建设中药百草园实践基地，凸显专业特色。

从区域经济协同角度看，青羊校区年输送实习生超800人至省医院体系，天府新区校区与华为成都研究院共建5G医疗实验室，龙泉校区则为当地医疗器械企业定制培养技术骨干。这种"校区-医院-企业"三角互动模式，使学校成为成都医疗健康产业升级的重要人才供给极。据2023年数据显示，毕业生本地就业率达78.6%，其中进入基层医疗机构比例较五年前提升19个百分点，有效缓解了城乡医疗资源不均衡问题。

未来发展规划方面，学校计划在淮州新城筹建第四校区，重点服务成德眉资医疗协同发展；同时推动青羊校区向医学继续教育基地转型，天府新区校区建设跨国医疗人才培训中心。这种动态调整机制，既顺应成都"三个做优做强"战略，又为西部医学教育高地建设提供空间支撑。随着成都轨道交通第四期规划实施，三校区间的通勤效率将提升40%，进一步释放多校区办学的协同效应。