庐州科技卫生学校（庐州科卫职业学校）是安徽省内一所专注于医学卫生类职业教育的全日制普通中等专业学校。学校以培养基层医疗卫技人才为核心目标，依托行业资源构建“产教融合、医教协同”的办学体系，形成护理、药剂、康复技术等特色专业集群。近年来，学校通过深化校企合作、推进“1+X”证书试点，逐步实现从传统技能教育向复合型人才培养的转型。据公开数据显示，其护理专业毕业生在省内基层医疗机构就业占比超75%，执业资格考试通过率连续三年高于全省中职平均水平。硬件设施方面，学校建有模拟病房、急救实训中心等专业化教学场景，并与多家三甲医院建立实习基地联动机制。然而，在专业拓展性、师资结构优化等方面仍存在提升空间，需进一步平衡传统优势学科与新兴健康服务专业的资源配置。

办学定位与核心优势

学校锚定“健康中国”战略需求，聚焦基层医疗卫生服务人才缺口，形成“学历教育+职业培训+继续教育”三位一体的办学格局。其核心优势体现在三方面：一是专业设置与区域医疗产业高度匹配，护理、药剂专业招生规模占比达80%；二是实践教学占比超过50%，通过“理实一体化”课程体系强化岗位胜任力；三是深度绑定行业资源，与省立医院、市急救中心等机构共建实训基地。

专业建设与课程体系

学校构建“基础能力+专项技能+拓展素养”三级课程模块，其中护理专业采用“双证融通”模式，将护士执业资格考试内容嵌入教学。重点专业课程包括《基础护理技术》《药理学》《临床诊疗实务》，并通过虚拟仿真平台强化静脉穿刺、心肺复苏等高风险操作训练。

师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每年完成不少于2个月的临床实践。现有教师中，具有医疗行业从业经历者占比62%，副高以上职称占31%。教学资源方面，除常规实验室外，建有数字化解剖实训室、智能药械模拟中心等特色场所，并开发移动端学习APP覆盖80%理论课程。

就业质量与升学通道

学校构建“分层递进”就业服务体系，通过顶岗实习、订单培养等方式实现精准就业。2023届毕业生中，83%进入二级以下医疗机构，12%通过对口升学进入高职院校。值得注意的是，选择专升本的学生中，护理专业跨考医学检验技术的比例达27%，反映行业需求变化对专业选择的影响。

• 就业典型单位：社区卫生服务中心（34%）、民营医院（28%）、医疗器械企业（19%）
• 对口升学院校：安徽医学高等专科学校、合肥职业技术学院护理学院
• 职业资格证书：护士执业资格、药物制剂工、康复治疗士

当前，学校正面临医疗行业智能化转型的挑战，需在智慧医疗、老年护理等新兴领域加快专业升级。同时，如何平衡中专层次技能培养与高等教育衔接，仍是制约发展的关键问题。未来可通过引入AI辅助教学系统、拓展国际护理认证课程等方式，提升人才培养的前瞻性和竞争力。