郑州卫生学校树青（简称“郑州卫校树青”）是河南省内具有鲜明特色的中等卫生职业教育机构，其办学历史可追溯至上世纪，长期致力于培养基层医疗护理人才。学校以“树德立人、青蓝相继”为理念，构建了以护理、药学为核心，康复技术、医学检验等多专业协同发展的教育体系。依托行业资源，该校与多家医疗机构建立深度合作，形成“校院一体”的实训模式，毕业生在省内基层医疗岗位覆盖率持续领先。然而，随着职业教育改革深化，其在师资结构、实训设备更新及跨区域竞争力方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

郑州卫校树青前身为1951年创立的郑州市护士学校，2004年更名为现名，隶属郑州市教育局管理。学校定位为“区域性基层医疗人才摇篮”，主打“技能+素养”双轨培养模式，80%以上毕业生服务于县级以下医疗机构。

二、专业设置与课程体系

学校现设护理、药剂、康复技术三大主体专业，其中护理专业为省级示范性专业。课程体系采用“平台+模块”结构，基础课程占比40%，专业核心课程占比35%，实习实践环节达25%。

三、师资结构与教学资源

截至2023年，学校拥有专任教师156人，其中“双师型”教师占比62%，硕士以上学历者占38%。实训中心建筑面积达8000㎡，配备模拟病房、药剂实训室等23个专项实验室。

四、学生发展与就业质量

近五年毕业生初次就业率保持在90%以上，但升学比例从2018年的12%提升至2023年的29%，反映学历提升需求增强。就业地域集中度高，87%在河南省内就职，其中县域医疗单位占比达64%。

• 薪酬水平：实习期平均月薪2800元，转正后达4500-6000元
• 岗位分布：护理岗位占68%，药房/检验岗位占22%
• 职业稳定性：三年内离职率约31%，低于行业均值4个百分点

五、社会服务与行业影响

学校年均开展职业技能培训超5000人次，承接政府购买服务项目12项。作为河南省护理技能大赛赛点，累计培养市级技术能手27人。但其在科研创新方面的短板明显，近五年仅获实用新型专利4项，未承担省级以上教改课题。

当前，郑州卫校树青正处于传统优势与转型压力并存的关键期。一方面，其基层医疗人才培养的精准定位和成熟的校企合作机制构成核心竞争力；另一方面，面对职业院校学历层次上移趋势，如何拓展升学通道、提升师资科研能力成为突破瓶颈的关键。未来需在保持现有特色基础上，强化数字教育资源建设，探索“中高职贯通”培养模式，方能在职业教育高质量发展中占据主动。