石家庄卫校中专（以下简称“该校”）作为河北省医疗卫生领域中等职业教育的重要基地，自1958年建校以来，始终以培养基层医疗人才为核心目标。学校依托石家庄市深厚的医学教育资源，形成了以护理、药剂、医学检验技术为特色的专业体系，并与多家三甲医院建立深度合作关系。近年来，该校通过“校企合作+订单培养”模式，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，尤其在京津冀地区基层医疗机构中口碑显著。硬件设施方面，学校拥有省内领先的医学实训中心，配备模拟病房、急救实训室等场景化教学空间，但在数字化教学资源和国际化课程建设上仍存在提升空间。综合来看，该校是华北地区中等医学教育的典型代表，兼具传统优势与新时代转型的挑战。

一、历史沿革与办学定位

该校前身为石家庄市卫生学校，2005年经教育部批准升格为国家级重点中等职业学校。主体校区位于石家庄市长安区，占地120亩，建筑面积8.6万平方米，设有护理系、药学系、医学技术系三大学部。办学定位明确为“立足河北、服务基层”，主要面向县级以下医疗机构输送实用型医护人才。

二、核心专业对比分析

该校现设护理、药剂、医学检验技术、口腔修复工艺四大专业，其中护理专业为省级特色专业。以下从课程设置、就业方向、考证通过率三个维度进行对比：

三、就业质量多维评估

该校2023届毕业生共1247人，就业率96.2%，其中83.5%进入医疗行业。通过对比不同就业渠道的质量差异，可清晰反映学校培养体系的适配性：

值得注意的是，通过校企定向班进入企业的毕业生，其岗位匹配度较普通招聘高出27个百分点，但初期薪资增长空间相对有限。而进入基层卫生院的事业编制岗位虽然起薪较低，但享受地方政府专项补贴和住房保障政策，职业稳定性优势明显。

四、教学资源配置现状

学校现有教职工237人，其中副高级以上职称占比45%，“双师型”教师比例达78%。实训设备总值超3000万元，建有模拟医院、中药炮制实训室等特色场馆。但与发达地区同类院校相比，在信息化教学平台建设和国际化课程开发方面仍存在差距：

• 数字化教学资源覆盖率仅65%，低于浙江省同类院校平均水平（82%）
• 外语授课课程占比不足10%，国际护士执业资格考试（CGFNS）培训体系尚未建立
• 虚拟仿真实训项目仅覆盖护理专业核心课程的30%

五、社会服务能力拓展

该校近年积极承担社会培训项目，年培训量突破5000人次，形成“学历教育+继续教育”双轮驱动模式。重点开展项目包括：

通过与京东健康、石药集团等企业共建“厂中校”，学校将药物制剂、医疗器械维护等课程搬至生产一线，实现教学过程与工作流程的深度融合。这种模式使相关专业学生顶岗实习期间留存率提升至92%，有效缓解了企业用工荒与学生实践脱节的双重矛盾。

六、发展瓶颈与突破路径

尽管该校在区域中等医学教育领域保持领先地位，但仍面临三大挑战：一是生源质量受本科扩招冲击，近五年录取分数线波动下降；二是教学数字化转型速度滞后，智慧教室覆盖率仅45%；三是产教融合深度不足，企业参与课程开发的比例低于30%。

针对上述问题，建议采取以下措施：首先，构建“中职-高职”贯通培养体系，与河北医科大学等高校联合开展“3+3”升学项目；其次，加快虚拟仿真实训平台建设，重点开发护理操作AR训练系统；最后，深化“股权式”校企合作，允许企业以设备入股方式参与实训基地运营。通过多维度改革，有望在未来五年内将学校打造成京津冀城市群基层医疗人才供给的核心枢纽。