亳州技校的幼师专业是一个具有深厚历史积淀和显著教育成就的专业。亳州幼儿师范学校，简称亳州幼师，始建于1951年，前身是亳县师范学校，于1988年更名为亳州幼儿师范学校。作为皖北地区唯一一所独立建制的公办中等幼儿师范学校，它在培养优秀幼儿教师方面扮演着重要角色。
在专业设置上，亳州幼师提供了多个与幼师相关的专业方向。例如学前教育（中专）和学前教育（大专）这两个层次。其中，学前教育（大专）学制为五年，而学前教育（中专）则为期三年。此外，学校还开设了美术绘画、音乐、舞蹈表演、航空服务、播音与节目主持等专业，这些专业不仅丰富了学生的选择，也为学生未来的职业发展提供了更多可能性。
亳州幼师的教学设施完善，师资力量雄厚。学校拥有独立的钢琴房300间，钢琴450架，电钢600架，以及齐全的民俗乐器，如古筝120架、二胡128把等。此外，还有多功能声乐教室8个、数码钢琴教室8个、演播室2个、书法室3个、绘画室9个、手工制作室3个、语音室2个、计算机网络教室6个、舞蹈教室10个、大型多功能厅1个以及专业实训室25个。直属幼儿园2所，附属幼儿园3所，校外实习实训基地92个，能够满足学生的实践需求。
在师资队伍方面，亳州幼师现有教职工263人，其中在职在编164人，高级讲师58人，“双师型”教师150人。学校还注重教师的专业发展和培训，通过名园长培训工程等项目提升教师的教学水平和实践能力。此外，学校还积极与淮北师范大学联合举办继续教育函授教学班，为有升学愿望的学生提供帮助。
亳州幼师的幼师专业以培养具备良好师德、扎实专业知识和实践能力的幼儿教师为目标。学校注重理论与实践相结合的教学方法，通过课堂教学、模拟教学、实习实训等方式提高学生的专业技能和综合素质。同时，学校还积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
综上所述，亳州技校的幼师专业是一个历史悠久、设施完善、师资雄厚的优质教育项目。它致力于培养高素质的幼儿教师，为学前教育事业的发展做出了重要贡献。
文章大纲：
1.引言 - 介绍亳州幼儿师范学校的概况和历史背景 - 强调其在皖北地区的独特地位和重要性
2.学校设施与资源 - 描述学校的教学设施、实训室和设备投入情况 - 列举具体的设施数量和类型 - 提及校外实习实训基地的数量和作用
3.师资力量 - 详细介绍学校的教职工数量和结构 - 突出高级讲师和“双师型”教师的比例及作用 - 提及学校在教师专业发展和培训方面的努力
4.专业设置与教学内容 - 列举学校开设的与幼师相关的专业方向及其特点 - 描述各专业的教学内容和实践环节 - 强调理论与实践相结合的教学方法
5.培养目标与成果 - 阐述幼师专业的培养目标和人才理念 - 提及学校在培养学生综合素质和专业技能方面的努力 - 举例说明毕业生在学前教育领域的就业和发展情况
6.总结与展望 - 总结亳州技校幼师专业的特色和优势 - 对未来的发展方向和挑战进行简要展望
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