宣城职业技术学院幼师专业（以下简称“该专业”）是安徽省内学前教育领域的重要人才培养基地，依托长三角一体化发展战略区位优势，构建了“产教融合、校地协同”的育人模式。专业创办于2001年，累计培养输送幼儿教师超4000人，毕业生覆盖皖南及周边地区，就业率连续五年保持在98%以上。该专业以“理论+实践+艺术”三维课程体系为核心，配备省内领先的实训中心，包括蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室等特色场景，并与宣城市直机关幼儿园、合师附幼等30余家机构建立深度合作。师资团队中双师型教师占比达75%，近三年获省级教学成果奖2项，学生技能竞赛获奖覆盖率超60%。作为地方性高职院校特色专业，其“扎根基层、服务乡村”的定向培养模式有效缓解了皖南地区幼儿师资短缺问题，尤其在非遗传承课程（如宣纸工艺、徽剧启蒙）与心理健康教育模块形成差异化竞争力。

专业定位与培养目标

该专业立足皖南，面向长三角，培养具备“保教融合”能力的高素质幼儿教师。核心目标包括：

• 掌握学前儿童发展规律与教育法规
• 具备幼儿园活动设计、环境创设等核心技能
• 强化艺术素养（舞蹈、声乐、美术）与信息化教学能力
• 培养乡村振兴背景下的基层教育服务意识

课程体系与教学特色

课程设置采用“平台+模块”结构，总课时2600余节，实践占比超50%。重点推进“三阶递进”教学模式：

1. 基础阶段：通识课程+教育理论基础
2. 专项阶段：分方向强化艺术/管理/保育技能
3. 实战阶段：顶岗实习+毕业设计（以幼儿园真实项目为题）

特色课程包括《皖南民间游戏融入幼儿教学》《幼儿行为观察与分析》等本土化教材，配套开发虚拟仿真实训系统，模拟幼儿园突发情境处理。

师资结构与产学研合作

现有专任教师42人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历达71%。通过“校企双聘”引入幼儿园骨干教师15人，形成“理论+实践”双导师制。近三年横向课题经费超200万元，与合肥幼教集团共建“皖南幼教研究中心”，开发《乡村幼儿园一日生活标准化手册》等实用成果。

就业质量与区域服务

毕业生主要流向宣城、芜湖、杭州等地，从事幼教工作者占比82%，升学率12%（以安徽师范大学为主）。通过“定向培养”计划为贫困县输送教师230人，其离职率较普通岗位低15个百分点。专业社会培训年均覆盖1000人次，承接“皖南幼儿园园长素质提升工程”等政府项目，形成“招生-培养-就业-继续教育”闭环生态。

该专业通过“政校行企”四方联动机制，持续优化人才培养方案。未来拟加强男性幼师培养专项计划，增设托育服务课程模块，并深化与上海优质幼教集团的合作，提升长三角区域辐射能力。在乡村振兴战略背景下，其“下沉式”办学模式为县域学前教育发展提供了可复制的经验样本。