合肥幼儿师范教育作为安徽省学前教育领域的核心力量，历经七十余年发展积淀，形成了以合肥幼儿师范高等专科学校为主体，辐射中职、继续教育等多层级人才培养体系。其办学特色体现在“全科型幼教人才”培养模式、深度校地合作机制及“双师型”师资队伍建设，毕业生就业率连续十年保持在98%以上，服务安徽全省90%以上幼儿园师资需求。作为长三角幼教联盟成员单位，该校在课程数字化改革、国际交流等方面持续发力，已成为区域幼教人才培养的标杆平台。

一、历史沿革与发展现状

合肥幼儿师范教育肇始于1950年创立的皖北保育干部培训班，1984年升格为安徽省首个幼儿师范学校。2011年经教育部批准升格为高等专科学校，现为安徽省唯一独立设置的幼儿师范高等专科院校。

二、专业设置与课程体系

学校构建了以学前教育为核心，早期教育、特殊教育为支撑的专业集群。其中学前教育专业设有双语教育、艺术教育等5个方向模块，实行“大类培养+个性发展”教学模式。

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双百工程”师资计划，现有专任教师217人，其中正高职称占比18%，副高职称占比35%，具有幼儿园高级教师资格的“双师型”教师达62%。建有省级幼教技能大师工作室3个，校企共建实践基地覆盖全省16个地市。

四、就业质量与社会服务

近三年毕业生对口就业率达97.3%，其中83%进入公办幼儿园系统。通过“订单式”培养项目，与合肥市优质园所共建“准教师”储备库，实现“入学即入编”培养通道。

• 2022届毕业生薪资水平：实习期月均3800元，转正后5200-6500元
• 用人单位满意度：91%的园长认可毕业生专业素养
• 社会服务：年培训幼师2000人次，开发省级规划教材7套

五、挑战与创新发展路径

面对学前教育普及普惠发展新要求，学校正推进三大战略转型：构建“岗课赛证”融合课程体系，建设虚拟仿真实训中心；深化与台湾、新加坡等地的学前教育联盟合作；试点“现场工程师”培养项目，强化托育服务能力。数据显示，2023年校企联合开发课程资源增长40%，国际交流项目参与学生提升至15%。