宜宾商职校幼儿教育专业（以下简称“该专业”）是西南地区职业教育领域中颇具影响力的学前教育人才培养基地。作为国家级重点中等职业学校的重点建设专业，其以“理论+实践”双轨制教学模式为核心，构建了覆盖婴幼儿保育、艺术素养、教育心理学等领域的课程体系。近年来，该专业通过深化校企合作、强化实训设施建设、推行“1+X”证书制度，毕业生就业率持续保持在95%以上，对口率超90%，在川南地区幼教行业形成显著品牌效应。专业建设注重融合传统师范教育底蕴与现代职业教育特色，尤其在艺术技能培养、信息化教学能力训练等方面形成差异化优势，为区域幼儿园输送了大量“懂教育、精技艺、善创新”的复合型人才。

一、专业概况与培养体系

该专业创办于1985年，历经30余年发展，已形成“五年一贯制”与“三年中职”并行的培养模式。核心培养目标聚焦于打造具备“保教融合”能力的基层幼教工作者，近年更增设“早教指导”“幼儿园管理”等细分方向。

培养体系中设置“三阶段递进”实践路径：第1-2学期侧重观察能力培养，组织幼儿园跟岗见习；第3-4学期开展模拟教学实训；第5-6学期进入岗位实习。同时引入“园长导师制”，由合作幼儿园管理层定期开设管理实务课程。

二、课程设置与教学特色

课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展方向”架构，总课时占比中，实践课程达55%。核心课程包括《幼儿行为观察与分析》《幼儿园环境创设》《幼儿游戏设计与指导》等特色科目。

教学特色体现在三个方面：一是“双师型”教师主导的情境化教学，二是与市级示范园共建的“园校双课堂”，三是引入虚拟现实技术开展情景模拟教学。近三年累计开发虚拟仿真实训项目12个，涵盖应急处理、家园沟通等高频场景。

三、师资结构与教研实力

现有专任教师42人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达85%。团队包含省级骨干教师3人，市级以上学科带头人2人。近五年承担市级教改课题5项，出版校本教材《川南民间游戏在幼儿园的应用》等专著3部。

教师团队实施“旋转门”培养机制：每年安排8-10名教师赴优质幼儿园挂职，同时聘请10余名园长、骨干教师担任兼职教师。2023年数据显示，教师参与企业实践平均时长达到45天/年，远超省内同类院校平均水平。

四、实训条件与产教融合

校内建有总面积2800㎡的实训中心，包含标准化幼儿园模拟教室6间、感统训练室、蒙台梭利实训室等特色功能区。设备总值逾800万元，生均实训设备值达3.5万元。

校外形成“1+3+N”协同网络：1个市级职教集团统筹，3所直属幼儿园深度合作，N家社区早教机构参与。近三年累计接收实习生1200余人次，联合开发《托育机构日常管理规范》等行业标准3项。

五、就业质量与职业发展

2020-2023年毕业生就业数据显示，幼儿园教师岗位占比82%，早教机构12%，教育管理机构6%。就业区域集中在川南城市群，留宜就业率达68%。

职业发展呈现“双通道”特征：技术路径可晋升为高级教师、教研组长，管理路径可转向园长、幼教机构负责人。跟踪调查显示，工作3年内获得职务晋升者达42%，5年内薪资翻倍比例为58%。

六、社会服务与行业影响

专业依托“川南幼教发展联盟”平台，年均开展园长培训、转岗教师研修等项目20余期，覆盖1200人次。开发的《农村幼儿园低成本环创方案》被省教育厅列为推广案例。

在区域幼教生态中发挥“三个中心”作用：教育教学改革试验中心、师资培训资源中心、家庭教育指导中心。与成都、重庆等地12所高校建立学分互认机制，拓宽升学渠道。

该专业通过持续优化“校-园-企”协同机制，在保持高就业质量的同时，正朝着培养“智慧型幼教人才”方向升级。随着托育服务纳入国家战略，其“婴幼儿照护”新专业的申报筹备，预示着办学层次即将实现从职业教育向康养服务领域的延伸拓展。