泰州幼师学校（幼师教育中心）作为江苏省学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“扎根本土、服务幼教”为核心定位，构建了涵盖五年制专科、三年制中专及职业培训的多层次教育体系。学校依托泰州市学前教育集团的资源优势，形成了“校-园协同育人”的特色模式，通过“理论+实践+反思”三位一体课程体系，培养具备扎实专业技能与创新教育理念的幼教人才。近年来，学校年均毕业生就业率保持在98%以上，对口就业率超90%，为长三角地区输送了大量骨干教师，其“产教融合”实践案例被纳入省级示范项目。

历史沿革与办学定位

泰州幼师学校前身为1952年创立的泰州幼儿师范学校，2018年经教育资源整合升级为幼师教育中心，现由泰州市教育局直属管理。学校占地120亩，建筑面积6.8万平方米，设有学前教育、早期教育、音乐教育等6个专业方向，其中学前教育专业为省级特色专业。办学定位聚焦“培养具有乡土情怀的卓越幼师”，通过“园校双向赋能”机制，与45所省级优质幼儿园建立长期合作关系。

人才培养模式与课程体系

学校采用“五维能力递进”培养模型，构建“基础能力—专业素养—实践技能—创新意识—社会服务”课程链条。核心课程包括《学前儿童发展心理学》《幼儿园课程设计》《幼儿行为观察与指导》等，实践课程占比达45%。推行“双导师制”，每名学生配备1名校内理论导师和1名幼儿园实践导师，实现“课堂-岗位”无缝衔接。

师资结构与教学资源

学校现有专任教师126人，其中正高级职称12人，副高级职称45人，硕士以上学历占比82%。构建“三层递进”师资发展体系：青年教师通过“青蓝工程”完成教学基本功考核，骨干教师参与“名师工作室”课题研究，学科带头人领衔开发省级精品课程。

实践教学体系与就业质量

学校构建“四阶递进”实践体系：第1-2学期开展教育见习，第3-4学期进行模拟实训，第5学期完成顶岗实习，第6学期实施岗位研习。与泰州市12所省级示范园共建“教师发展共同体”，年均接收实习生400余人次。近三届毕业生教师资格证获取率92%，首次就业岗位专业对口率89%。

校园设施与智慧教育建设

学校建有省内领先的学前教育实训中心，包含儿童行为观察室、幼儿园环境创设实训室等18个专项实验室。投入2300万元建设“智慧幼师”平台，开发虚拟仿真教学系统，实现幼儿园一日活动全流程模拟。图书馆馆藏学前教育类专业书籍12万册，订阅《Early Childhood Research Quarterly》等外文期刊26种。

社会服务与行业影响

学校年均开展幼教培训项目28个，覆盖泰州及周边地区教师1200余人次。牵头制定《泰州市幼儿园教师专业能力标准》，研发的“家园共育资源包”被全省63%的幼儿园采用。与南京师范大学、华东师范大学建立教研合作机制，近五年承办省级学术会议9次，发表核心期刊论文47篇。

泰州幼师学校通过持续深化“校-园-研”三位一体改革，已形成鲜明的“实践导向型”幼教人才培养特色。其“需求导向的课程迭代机制”“双师协同的育人模式”以及“服务地方的资源输出体系”，为区域学前教育高质量发展提供了有力支撑。未来需在国际化师资培养、教育技术创新应用等方面寻求突破，进一步提升服务国家战略的能力。