芜湖市的幼师学校培训工作是推动当地教育高质量发展的重要组成部分。近年来，芜湖市教育局及各区教育主管部门通过一系列科学规划和有效实施措施，不断提升幼儿教师队伍的整体素质和专业能力。 芜湖市在幼儿教师培训方面制定了详细的年度计划，明确了培训目标、内容、形式和管理机制。根据《芜湖市教育局关于做好2023-2025年中小学幼儿园教师全员培训工作的实施意见》和《芜湖市2024年中小学幼儿园教师全员培训实施方案》，全市中小学幼儿园全体在职在岗教师均纳入培训范围，旨在提高他们的思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力。 在培训内容上，芜湖市注重思想政治教育、师德教育和专业能力提升三个方面。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师培训课程，开展宪法教育、“四史”教育、中华民族共同体意识教育等，引导教师树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。同时，弘扬教育家精神，激发教师的职业使命感与责任感。 培训形式上，芜湖市采用线上线下相结合的混合式研修模式。集中培训由安徽师范大学和芜湖职业技术学院下属师范学校承办，分阶段进行。远程培训由市教育局公开遴选的远程机构承担，确保项目团队的稳定和服务区域的针对性。校本研修由各校自主组织实施，结合国家智慧教育平台的暑期、寒假研修项目。这种多元化的培训方式，既保证了培训内容的系统性和科学性，又增强了教师的参与度和实效性。 具体培训项目中，职业师范学院承办了2024年度全市小学、幼儿园教师全员集中培训。此次培训从7月6日开始至7月16日结束，共开设30个班次，约9000名教师参加了培训。培训专题涵盖师德育人、教师专业发展、学生心理发展与教育、团队活动及班级管理等多个方面。为保证培训质量，职师院邀请国内和本地知名教育专家、学者和一线优秀教师授课，带来了最新的教育理念和实践经验。 此外，芜湖市还特别注重分层分类培训。例如，经开区2024年度中小学、幼儿园教育培训计划中，区级骨干教师和新入职教师均有专门的培训项目。骨干教师的培训目标是提升其教学创新能力和技术应用水平，而新教师培训则侧重于帮助其树立职业理想、了解教育政策法规并尽快适应教育教学工作。 为了进一步提升培训效果，芜湖市各级教育行政部门加强了组织领导，落实主体责任，将全员培训纳入督学范围，加强督导检查。同时，规范培训学时管理，制定学时登记管理办法，确保每位教师达到规定的培训学时。经费保障方面，本级财政在地方教育事业费中专项列支教师培训经费，拨付标准不低于中小学教师工资总额的1.5%，以确保培训资金的充足和合理使用。 综上所述，芜湖市的幼师学校培训工作以提升教师综合素质为目标，通过科学规划和有效实施，构建了多层次、多形式的培训体系。这不仅提升了幼儿教师队伍的专业能力和教育教学水平，也为推动当地学前教育事业的发展奠定了坚实的基础。未来，芜湖市将继续深化教师培训改革，探索更加高效的培训模式，为构建高质量教育体系提供更加坚实的师资保障。

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