广西幼儿师范高等专科学校（以下简称“广西幼师学校”）作为广西壮族自治区唯一一所独立建制的幼儿师范高等专科学校，始终致力于培养高素质学前教育人才。该校自1951年建校以来，历经多次转型与发展，现已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健与健康管理等多个相关专业的办学体系。学校秉持“厚重善美”的校训，注重理论与实践结合，通过“校-园-企”协同育人模式，为广西及周边地区输送了大量专业人才。近年来，学校在师资建设、课程改革、实训条件等方面持续发力，成为广西学前教育领域的重要人才培养基地。

从区域定位来看，广西幼师学校立足广西，辐射东盟，尤其在民族地区学前教育师资培养上具有独特优势。其“双语教育”“民族文化传承”等特色课程，有效应对了边疆地区学前教育的特殊需求。然而，随着人口结构变化和学前教育普及化推进，学校也面临生源竞争加剧、实践资源整合不足等挑战。未来需进一步优化专业结构，深化产教融合，以应对学前教育高质量发展的新要求。

学校概况与核心数据

专业设置与课程特色

广西幼师学校以学前教育为核心，构建了“幼教+”特色专业群。其中，学前教育专业作为国家级骨干专业，实施“课岗证融通”培养模式，学生需完成幼儿园活动设计、儿童行为观察等核心课程，并考取幼儿教师资格证、普通话等级证书等。此外，学校针对少数民族地区需求开设壮汉双语教育方向，增设壮语听说、民族文化技艺等课程，培养“双语型”幼教人才。

师资队伍与教学资源

学校现有教职工450余人，其中高级职称占比35%，硕士以上学位教师达68%。通过“引培结合”机制，近年引进一批具有幼儿园一线经验的“双师型”教师。校内建有儿童发展实训中心，涵盖模拟幼儿园、感统训练室、蒙台梭利教室等实训场景，并与南宁三中幼儿园、广西壮族自治区直属机关保育院等建立长期合作关系，形成“课堂-实训-岗位”三级能力提升链条。

就业质量与社会服务

学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，对口就业率超80%，主要面向广西各县（市、区）公立幼儿园及普惠性民办园。通过“订单班”模式，与柳州、玉林等地教育局联合培养基层幼教人才。同时，学校承担“国培计划”、幼儿园园长任职资格培训等社会服务项目，年培训规模达3000人次，成为广西学前教育师资继续教育的重要基地。

横向对比与竞争优势

相较于广西其他设有学前教育专业的院校（如广西师范大学、梧州学院等），广西幼师学校在以下方面具有差异化优势：一是专业集中度高，所有资源聚焦幼教领域；二是实践教学占比达55%，远超普通高校；三是深度融入民族地区教育生态，开发壮汉双语教材12套，覆盖广西60%以上少数民族聚居县。然而，在学术科研水平、本科层次办学资质等方面仍存在提升空间。

面对“十四五”期间广西学前教育毛入园率超93%的目标，广西幼师学校正通过数字化转型（如开发虚拟仿真幼儿园实训系统）、拓展东盟合作（与越南河内师范大学共建儿童语言研究中心）等举措提升竞争力。然而，如何平衡“技能导向”与“学术深度”，以及应对少子化趋势下的行业变革，仍是其可持续发展的关键课题。