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南宁市幼师学校(南宁幼儿师范学校)

南宁市幼师学校(南宁幼儿师范学校)是广西壮族自治区内唯一一所专门培养幼儿教师的中等师范学校,其历史可追溯至1952年,历经多次更名与升级,现已成为集学历教育、职业培训、教研科研于一体的综合性学前教育人才培养基地。学校以“立足南宁、服务广西、辐射西南”为定位,构建了以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育、心理健康教育等多元专业的办学体系。近年来,学校通过深化校企合作、推进信息化教学改革、强化实践技能培养等举措,显著提升了人才培养质量,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,为广西乃至全国输送了大量高素质幼教人才。

学校占地面积约230亩,建筑面积12万平方米,拥有现代化教学楼、实训中心、艺术剧院等设施,并建有蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室等特色教学空间。师资队伍中,高级职称教师占比达45%,硕士以上学历教师超60%,形成“双师型”教师为主体的教学团队。此外,学校与东盟国家及港澳台地区多所高校建立合作机制,开展师生互访、课程共建等项目,国际化办学水平持续提升。

历史沿革与办学定位

南宁市幼师学校前身为1952年创建的南宁专区幼儿师范学校,1984年更名为南宁幼儿师范学校,2012年升格为广西幼儿师范高等专科学校南宁校区。作为广西幼教人才培养的核心基地,学校始终以“培养具有现代教育理念的卓越幼师”为目标,构建“校-园-企”协同育人模式,形成了“厚基础、强技能、重创新”的办学特色。

专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、舞蹈教育等7个中职专业,并与高职院校联合开设学前教育等专科专业。课程体系采用“模块化+分层递进”设计,包括公共基础模块、专业技能模块、实践拓展模块三大类。其中,专业技能课程涵盖幼儿行为观察、幼儿园活动设计、幼儿健康教育等核心内容,实践课程占比达50%以上。

专业名称核心课程技能证书对口就业方向
学前教育幼儿心理学、幼儿园课程论、五大领域教学法幼儿教师资格证、保育员证幼儿园教师、早教机构督导
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练早期教育指导师、育婴师早教中心课程顾问、托育机构管理者
舞蹈教育幼儿舞蹈创编、儿童形体训练、民族民间舞教学舞蹈教师资格证、社会艺术考级证书幼儿园艺术教师、少儿舞蹈培训机构导师

师资结构与教学资源

截至2023年,学校共有教职工286人,其中专任教师212人,师生比达1:12。教师队伍中,具有幼儿园高级教师职称者占38%,持有心理咨询师、感统训练师等跨界资格证书的教师比例达25%。学校建有虚拟仿真幼儿园实训室、儿童游戏观察实验室等12类特色教学空间,并与南宁三中五象校区附属幼儿园等48家单位建立实习基地。

师资类别人数占比代表成果
正高级职称教师2712.5%主持省级课题《壮乡文化融入幼教课程研究》
双师型教师15673.6%开发《壮族童谣游戏化课程》资源包
企业兼职教师4219.3%参与制定《幼儿园保教质量评估标准》

人才培养与就业质量

学校实施“1+X”证书制度,要求学生在取得毕业证书的同时,至少获得幼儿教师资格证、普通话二级甲等证书等3项职业资格。近五年毕业生初次就业率均超过98%,其中85%进入公立幼儿园,10%自主创办幼教机构。用人单位对毕业生满意度调查中,“专业能力”“职业素养”两项指标评分连续三年位居广西同类院校首位。

年份毕业生总数就业率对口就业率平均初次薪资
201968298.2%83.5%3850元/月
202071597.9%81.2%3920元/月
202165898.5%84.7%4050元/月
202263298.1%85.3%4180元/月
202367498.7%86.5%4320元/月

社会服务与国际交流

学校每年承接国培计划、区级幼师培训项目,累计为农村幼儿园园长提供专项培训超3000人次。与泰国清迈大学、马来西亚师范大学建立“2+1”联合培养项目,学生可赴东盟国家完成实践学期。2022年牵头成立“中国-东盟幼儿教育发展联盟”,推动跨境教育资源共建共享。

  • 社会培训:年均开展保育员资格证考前培训2000人次,家庭教育指导师培训500人次
  • 国际合作:与越南河内幼儿师范高等专科学校互派教师12人次/年,联合开发《跨国界幼儿游戏课程》
  • 社区服务:组织师生赴偏远乡镇开展“幼教扶贫”活动,累计捐赠教具图书价值超200万元

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