锦州幼师学校(锦州市幼儿师范学校)作为辽宁省内具有深厚师范教育底蕴的专科院校,始终以培养高素质学前教育人才为核心使命。学校自1983年建校以来,依托锦州市教育局的统筹规划,逐步发展为集学历教育、职业培训、科研创新于一体的综合性师范教育机构。其办学特色体现在三个方面:一是构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系,将幼儿心理学、卫生保健与五大领域教学法深度融合;二是形成“校-园协同育人”模式,与辽沈地区百余所省级示范幼儿园建立长期合作关系;三是注重学生职业素养培育,通过师德养成课程、艺术技能展演等途径强化师范生身份认同。在2023年辽宁省教育厅发布的学前教育专业评估中,该校位列全省前三,毕业生教师资格证通过率连续五年超过92%,就业对口率达89%,彰显了其在区域幼儿教育领域的引领作用。
一、历史沿革与发展现状
学校前身为锦州市第三师范学校,2001年经省教育厅批准更名为现名,2018年整体迁入凌河区新校区。现有在校生规模2300余人,开设学前教育、早期教育、音乐教育等6个专科专业。
时间节点 | 重大事件 | 发展特征 |
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1983-2000年 | 初创阶段,以中师培养为主 | 奠定师范教育基础,侧重基础知识传授 |
2001-2015年 | 专科转型,增设艺术类专业 | 构建"艺教结合"课程体系,强化技能培养 |
2016年至今 | 新校区启用,推进产教融合 | 建设实训中心,深化园校合作机制 |
二、专业布局与课程体系
学校形成以学前教育为核心,早期教育、特殊教育为延伸的专业集群。其中学前教育专业被省教育厅认定为省级特色专业,采用"模块化+项目化"教学模式。
专业名称 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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学前教育 | 幼儿行为观察、幼儿园游戏设计、家园共育实务 | 幼儿教师资格证、保育员证 |
早期教育 | 婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练 | 早期教育指导师、育婴师 |
音乐教育 | 幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、儿童舞蹈编排 | 音乐表演等级证、舞蹈教师资格证 |
三、师资队伍与教学资源
现有教职工187人,其中高级职称占比38%,双师型教师达65%。建有省内领先的幼儿教育实训中心,包含模拟幼儿园、儿童行为观察室等12个专项实训场所。
对比维度 | 锦州幼师 | 沈阳师院学前教育学院 | 大连幼师 |
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师生比 | 1:13 | 1:18 | 1:15 |
实训室数量 | 12个 | 8个 | 9个 |
企业兼职教师比例 | 22% | 15% | 18% |
四、人才培养与就业质量
学校实施"双证书"制度,近五年毕业生首次获取教师资格证平均通过率91.7%。建立"三级实习体系",即一年级见习、二年级跟岗实习、三年级顶岗实习。
- 2023届就业数据显示:85%进入公立幼儿园,12%就职于民办高端园所,3%自主创业开办托育机构
- 典型就业单位包括:锦州市实验幼儿园、沈阳军区空军直属机关幼儿园、大连美林私立幼儿园等
- 毕业生薪资水平:转正后平均月薪3800-4500元,高于省内同类院校平均水平
五、社会服务与行业影响
学校承担辽西地区幼儿园园长培训、骨干教师研修等项目,年均培训超2000人次。研发的《幼儿园一日生活标准化流程》被纳入辽宁省学前教育资源库。
通过持续深化教育教学改革,锦州幼师学校在区域学前教育领域形成显著优势。其"校-园双向赋能"模式不仅提升人才培养实效,更为地方幼教事业发展提供智力支持。随着国家对学前教育优质师资需求的持续增长,学校正朝着建设省级高水平幼儿师范院校目标稳步迈进。
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