石家庄幼儿师范高等职业学院（以下简称“石家庄幼师”）是河北省唯一一所以培养幼儿教师为主的公办高等职业院校，其办学历史可追溯至1984年成立的石家庄幼儿师范学校。2006年升格为高职院校后，学院始终秉持“师范性与职业性融合”的办学理念，形成了以学前教育为核心，涵盖艺术教育、早期教育等多个相关专业的集群化发展格局。作为华北地区幼儿教师培养的重要基地，学院累计为京津冀地区输送了数万名高素质幼教人才，毕业生就业率连续十年保持在95%以上，在河北省乃至全国同类院校中具有显著竞争力。

学院现有两个校区，总占地面积约800亩，设有学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育等12个专科专业，其中学前教育专业为国家级骨干专业，幼儿发展与健康管理专业为省级特色专业。近年来，学院通过深化产教融合，与北京师范大学、河北师范大学等高校建立协同育人机制，并与河北省直机关幼儿园、石家庄市第一幼儿园等百余家优质幼教机构签订校企合作协议，构建了“校-园-企”三位一体的人才培养模式。

然而，随着国家对学前教育质量要求的不断提升以及职业院校扩招政策的推进，石家庄幼师也面临诸多挑战。例如，如何平衡传统师范教育与现代职业教育的关系？如何在数字化教学转型中保持师范特色？这些问题成为制约学院进一步发展的关键因素。

一、历史沿革与办学定位

石家庄幼师的前身是1984年创办的石家庄幼儿师范学校，2006年经教育部批准升格为高职院校，2015年整体迁入新校区。学院始终坚持“立足石家庄、服务京津冀、辐射全国”的办学方向，以“培养具有深厚人文素养的卓越幼儿教师”为目标，形成了“德艺交融、知行合一”的校训精神。

二、专业设置与课程体系

学院现有专业布局紧密围绕学前教育产业链，形成“核心专业+支撑专业”的生态体系。其中，学前教育专业覆盖婴幼儿保育、幼儿园管理等方向；早期教育专业侧重0-3岁婴幼儿发展指导；音乐教育与美术教育专业则强化艺术素养与幼儿美育能力培养。

三、师资力量与教学资源

学院现有教职工380人，其中专任教师295人，副高级以上职称占比42%，“双师型”教师比例达68%。教师队伍中包括河北省教学名师3人、省级优秀教师团队2个。学院建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等26个校内实践基地，并与北京红黄蓝教育机构、石家庄市幼教集团等单位共建校外实习园所120余家。

四、学生发展与就业质量

学院构建了“技能竞赛-创新创业-岗位实习”三位一体的学生成长路径。近五年学生获全国职业院校技能大赛奖项12项，省级奖项89项。毕业生就业呈现“三高一强”特征：对口率高（91%）、本地留存率高（78%）、雇主满意度高（94%）、职业发展潜力强。

五、社会服务与行业影响

学院积极发挥河北省幼儿教师培训中心作用，年均开展园长/教师培训超5000人次，开发《幼儿园应急安全管理》《家园共育策略》等特色培训项目。与河北省妇联合作实施“冀幼优师”计划，为偏远地区培养幼教骨干。此外，学院牵头制定《河北省幼儿园保教质量评估标准》，参与编写国家规划教材《幼儿教师口语表达与训练》等，行业话语权持续提升。

六、发展挑战与应对策略

面对学前教育普及普惠发展的新要求，学院存在三方面压力：一是招生规模扩大导致生均教育资源紧张；二是数字化转型中信息化教学能力亟待提升；三是京津冀协同发展中如何错位竞争。对此，学院提出“三步走”战略：优化专业结构，动态调整招生计划；建设智慧教学平台，推广虚拟仿真实训；深化与京津高校合作，共建跨区域课程资源库。

未来，石家庄幼师将继续锚定“幼有所育”国家战略需求，通过强化师范本色、深化产教融合、突出数字赋能，力争建成国内一流幼儿师范院校，为新时代学前教育高质量发展提供人才支撑。