唐山幼儿师范高等专科学校（以下简称“唐山幼专”）是河北省唯一一所以培养幼儿教师为主的全日制公办普通高等专科院校。学校扎根冀东大地，始终秉承“笃学砺能 弘文尚艺”的校训精神，形成了以学前教育为核心、艺术教育为特色的办学体系。作为京津冀地区基础教育师资培养的重要基地，学校通过“校地协同”“产教融合”模式，构建了“理论+实践+文化传承”三位一体的培养路径。近年来，学校年均输出幼教专业人才超1500人，毕业生覆盖京津冀80%以上区县，成为区域学前教育人才供给的核心力量。
历史沿革与办学定位
学校前身为1910年创立的直隶第三初级师范学堂，历经百年积淀，于2016年升格为专科院校。当前定位为“服务京津冀学前教育高质量发展”，重点打造“保育+教育”复合型人才培养体系。
| 发展阶段 | 关键事件 | 办学成果 |
|---|---|---|
| 1910-1949 | 初创师范学堂，开设家政、缝纫等实用课程 | 培养基础文理教师1200余人 |
| 1980-2010 | 转型幼儿师范教育，增设舞蹈、美术专业 | 获省级教学成果奖5项 |
| 2016至今 | 升格专科后新增早期教育、婴幼儿托育专业 | 建成省级示范性虚拟仿真实训基地 |
专业架构与课程体系
学校构建“1+3+N”专业集群，即以学前教育为主体，辐射艺术教育、健康管理、智慧教育三大方向，配套托育服务等新兴专业。核心课程采用“模块化+项目制”设计，强化幼儿园环境创设、游戏设计等实操能力。
| 专业名称 | 主干课程 | 职业证书 |
|---|---|---|
| 学前教育 | 学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察 | 幼儿园教师资格证、保育员证 |
| 早期教育 | 婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练 | 早期教育指导师、健康管理师 |
| 音乐教育 | 幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏 | 音乐表演等级证、合唱指挥资格证 |
师资队伍与教学资源
学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每五年完成不少于6个月的幼儿园实践。现有教职工中，具有硕士以上学历占比68%，副高级以上职称占比42%，另聘有幼儿园名师工作室成员56人担任实践导师。
| 师资类型 | 人数 | 代表性成果 |
|---|---|---|
| 校内专任教师 | 386人 | 主持省级教改课题23项，出版教材14部 |
| 幼儿园兼职导师 | 128人 | 参与开发园本课程案例库87个 |
| 技能大师工作室 | 9个 | 获全国职业院校技能大赛奖项4项 |
实践教学与就业质量
学校构建“四阶递进”实践体系：一年级认知实习、二年级跟岗见习、三年级顶岗实习、四年级就业跟踪。与京津冀326所幼儿园建立合作，近三届毕业生首次就业率达94.7%，专业对口率89.3%。
| 年度 | 毕业生总数 | 进入公办园比例 | 升学率 |
|---|---|---|---|
| 2020 | 1324人 | 67.8% | 12.4% |
| 2021 | 1456人 | 71.2% | 14.1% |
| 2022 | 1589人 | 73.5% | 15.8% |
在数字化转型方面，学校开发虚拟仿真幼儿园教学系统，涵盖48类典型教育场景。大数据分析显示，学生岗位适应周期缩短至平均4.2个月，较区域平均水平快1.8个月。未来计划深化“现场+远程”协同育人模式，加强与雄安新区新建幼儿园的定向培养合作。
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