成都幼儿师范学校作为西南地区学前教育领域的重要学府，其地理位置的选择深刻影响着办学特色与人才培养模式。学校现有文庙街本部、龙泉校区、双流校区三大核心教学区域，形成“一校多区”的空间布局。文庙街校区依托千年文脉积淀，地处城市文化核心区；龙泉校区位于东进战略要地，衔接天府国际机场交通枢纽；双流校区则毗邻天府新区，辐射西南教育市场。三校区通过差异化定位构建起覆盖城乡的教育服务网络，其中文庙街校区以理论教学为主，龙泉校区侧重实践能力培养，双流校区聚焦国际幼教合作。这种空间布局既延续了百年师范教育传统，又契合现代职业教育产教融合需求，形成“历史传承+区域联动”的独特发展路径。

地理区位与交通网络

校园环境与硬件设施

历史沿革与空间变迁

学校前身可追溯至1904年创办的淑行女子学堂，历经七次重大搬迁：

• 1913年迁至黄瓦街，更名为四川省立第一女子师范学校
• 1952年并入四川师范学院，迁至人民南路现川师大校址
• 1965年独立建校，定址文庙街专注幼儿师范教育
• 2008年设立龙泉校区拓展职业教育功能
• 2019年双流校区启用，打造国际化幼教人才培养基地

每次迁移都对应着办学定位的升级：从传统师范教育向现代职教转型，从单一学历教育向多层次人才培养转变，从区域性院校向国际化应用型高校迈进。

招生辐射与生源结构

就业流向与区域匹配

近三年毕业生就业数据显示明显地域特征：

区域经济与教育协同

三校区布局精准对接区域发展需求：文庙街校区服务于青羊区文旅融合战略，年输送文旅幼教人才200+；龙泉校区支撑汽车城产业工人子女教育，开发"工业文化+幼教"特色课程；双流校区对接天府新区国际化社区建设，开设IB-PYP认证课程。各校区通过"校地共建"模式建立32个实践基地，形成"一公里教育生态圈"。

发展战略与空间规划

根据《"十四五"发展规划》，学校将实施"三核驱动"战略：

• 文庙街校区打造非遗文化传承基地，建设蜀绣、川剧等特色工坊
• 龙泉校区扩建托育服务中心，增设0-3岁早教实训室
• 双流校区建设国际幼教创新园区，引进蒙台梭利教师培训体系

计划投入2.3亿元用于智慧校园建设，实现三校区5G互联、VR教研共享，构建"数字孪生校园"。

社会服务与辐射效应

学校年均开展社会培训8000人次，形成"三级辐射"体系：

通过建立"移动师范课堂"，将优质教育资源输送至三州地区，累计行程超12万公里，惠及乡村教师4300余人次。

国际化进程与全球布局

双流校区已与12个国家建立合作：

• 新西兰怀卡托大学：学分互认项目
• 马来西亚泰莱学院：联合培养幼教硕士
• 泰国清迈大学：东南亚文化研究中心
• 德国F+U教育集团：双元制师资培训

2022年跨境线上教学覆盖东盟6国，开发《多元文化幼儿园课程设计》等双语教材，年输出国际标准课程资源200+小时。

经过百余年发展，成都幼儿师范学校通过科学的空间布局实现了历史传承与现代创新的有机统一。三校区既保持办学传统的连续性，又形成差异化发展格局，构建起覆盖城乡、贯通国内外的学前教育服务体系。这种"扎根成都、辐射西南、面向国际"的发展模式，为新时代师范院校转型升级提供了典型样本。随着成渝双城经济圈建设的推进，学校正通过空间重构加速教育链与产业链的深度融合，持续巩固西南地区幼教人才培养的核心地位。