四川省遂宁师范学校作为川东北地区历史悠久的中等师范教育机构，始终以培养基础教育师资为核心使命。学校始建于1937年，历经多次更名与改制，现已形成以师范教育为特色，涵盖多学科协同发展的办学格局。校园占地总面积达180亩，建筑面积8.6万平方米，拥有现代化教学设施与省级标准化实训基地。现有在校生规模稳定在4500人左右，教职工总数突破300人，其中高级职称教师占比达45%，硕士以上学历教师比例超过60%。

学校构建了"师范教育+职业教育"双轨并行的专业体系，开设学前教育、小学教育等12个师范类专业，以及计算机应用、电子商务等8个非师范类专业。通过"校地合作"模式建立附属幼儿园、小学等实践基地23处，近三年毕业生教师资格证获取率保持在98%以上，对口就业率稳定在85%水平。在四川省中职学校教学能力大赛中，该校教师团队连续五年获得一等奖，学生技能竞赛获奖数量居全省同类院校前三。

一、历史沿革与办学定位

二、师资队伍结构分析

教师队伍呈现"三高三化"特征：高级职称占比37.4%，研究生学历占比62.8%，"双师型"教师占比71.3%。近三年引进硕士及以上人才42人，选聘企业兼职教师26人，组建学前教育、信息技术等5个省级教学团队。

三、专业设置与课程体系

构建"基础平台+专业方向+拓展模块"课程体系，师范类专业实践课时占比达55%，非师范类专业推行"1+X"证书制度。与省内外12所高校建立专升本直通车，年均输送优质生源300余人。

四、校园基础设施配置

近三年累计投入1.2亿元进行智慧校园建设，建成5G全覆盖教学区，开发虚拟仿真实训系统8套。学生公寓全部实现空调、热水、洗衣房标准化配置，生均生活空间达8.6平方米。

五、人才培养质量指标

建立"三级递进"实践教学体系，学生人均参与实训项目5.2个，岗位适应周期缩短至3个月。近五年涌现出省级优秀毕业生47人，全国职业技能大赛获奖者12人次。

六、社会服务能力建设

牵头组建遂宁职业教育联盟，吸纳成员单位23家。开发《乡村教师教学能力提升》等培训包12个，年均为地方企业解决技术难题30余项。疫情期间开放在线课程资源，惠及西部地区师生超万人次。

七、办学特色创新举措

• "双导师制"培养模式：为每名学生配备校内专业导师和校外实践导师，构建全程化指导体系
• "三阶递进"实践体系：认知实习→跟岗实习→顶岗实习，形成完整能力培养链条
• "四维协同"育人机制：政府主导、学校主体、企业参与、家庭配合的多元共育格局
• "五育融合"课程改革：将劳动教育、美育实践纳入必修模块，开发特色校本课程28门

八、发展挑战与应对策略

面对新时代职业教育改革要求，学校正着力推进三大战略转型：从传统师范教育向现代职教体系转型，从单一学历教育向终身教育服务转型，从区域性学校向具有全国影响力的特色名校转型。通过深化"政校行企"四方联动，持续提升服务基础教育和地方经济发展的双重效能。