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绵阳幼儿师范高等专科学校江油(江油幼师高专)

绵阳幼儿师范高等专科学校江油校区(以下简称“江油幼专”)是经四川省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校,其前身可追溯至1998年成立的江油师范学校。2020年,学校与绵阳师范学院合作开展学前教育专业“专升本”联合培养试点,成为川内学前教育领域的重要人才培养基地。校区位于李白故里江油市,占地300余亩,现有在校生规模约4000人,以学前教育、早期教育等师范类专业为核心,兼顾艺术教育、健康管理等交叉学科发展。

绵	阳幼儿师范高等专科学校江油

作为成渝地区双城经济圈教育协同发展的重要节点,江油幼专依托绵阳科技城区位优势,构建了“校地共建、产教融合”的办学模式。学校与江油市机关幼儿园、绵阳市实验幼儿园等30余家机构建立实习基地,形成“教学-实践-就业”一体化链条。近年来,学校毕业生教师资格证通过率保持在92%以上,初次就业率超95%,在川内同类院校中处于领先地位。

一、历史沿革与办学定位

江油幼专的发展历程可分为三个阶段:

  • 初创期(1998-2012):以中等师范教育为主,培养小学及幼儿师资
  • 转型期(2013-2019):升格为专科院校,增设早期教育、音乐教育等专业
  • 提升期(2020至今):推进“学前教育专业群”建设,申报省级“双高计划”
时间阶段 核心事件 办学成果
1998-2012 中师教育体系建立 获评“四川省示范性中等职业学校”
2013-2019 升格专科院校 新增3个师范类专业,在校生突破3000人
2020-至今 启动本科联合培养 与绵阳师范学院共建“学前教育卓越教师班”

二、专业设置与课程体系

学校构建了以学前教育为核心的“金字塔型”专业结构,形成“主干专业+支撑专业+延伸专业”三级体系。其中,学前教育专业被立项为省级重点建设专业,覆盖川内70%的县级行政区招生。

专业类别 代表专业 核心课程 职业证书
师范教育类 学前教育、早期教育 学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计 幼儿园教师资格证
艺术教育类 音乐教育、美术教育 幼儿歌曲创编、儿童插画设计 社会艺术水平考级证书
健康管理类 幼儿保育、营养配餐 儿童膳食管理、幼儿园卫生保健 公共营养师资格证

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,要求专业课教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。截至2023年,副高级以上职称教师占比达45%,拥有四川省特级教师3人、市级学科带头人8人。

师资类型 人数 占比 代表性成果
正高级职称 12 8% 主持省级教改课题2项
副高级职称 56 38% 出版《幼儿园游戏设计与指导》教材
双师型教师 98 67% 获全国幼儿园教学成果奖

四、校园设施与实训条件

学校按照“教学做一体化”理念建设实训场所,投入1.2亿元打造学前教育实训中心,涵盖幼儿园模拟教室、感统训练室等18类功能区域。其中,虚拟仿真幼儿园采用VR技术还原真实教学场景,为川内首创。

实训类别 面积(㎡) 设备价值(万元) 合作企业
教育类实训 3200 2800 金苹果教育机构
艺术类实训 1800 1500 四川音乐学院附属艺术学校
健康类实训 1200 800 绵阳市中心医院

五、学生发展与就业质量

学校建立“三维评价”就业跟踪机制,近五年毕业生在川内学前教育机构的留存率达78%。2023届毕业生中,进入省级示范幼儿园比例较2019年提升15个百分点,薪资水平中位数达到4500元/月。

指标类型 2019届 2023届 变化幅度
就业率 93.2% 96.5% +3.3%
对口就业率 88.7% 92.4% +3.7%
平均薪资 3800元/月 4500元/月 +18.4%

六、社会服务与区域贡献

学校年均开展幼教培训项目23个,覆盖川西北地区90%的乡镇幼儿园。与江油市政府共建“学前教育普惠工程”,累计输送顶岗实习生1200余名,协助完成68所薄弱幼儿园改造。

七、挑战与发展机遇

当前面临应用型本科转型压力、川内同类院校竞争加剧等问题。但成渝双城经济圈建设带来新机遇,学校正筹建“婴幼儿托育服务与管理”新专业,拟投资5000万元建设智慧康养实训基地。

八、未来发展战略

根据“十四五”规划,学校将实施三大工程:专业集群提质工程(新增老年保健与管理专业)、师资国际化工程(引进海外幼教专家)、数字校园升级工程(开发虚拟仿真教学资源库)。目标到2025年建成省级高水平幼儿师范院校。

作为西部欠发达地区学前教育人才培养的重要基地,绵阳幼儿师范高等专科学校江油校区通过精准定位、产教融合、特色发展,形成了“立足绵阳、辐射川渝”的办学格局。尽管存在高端人才引进难、科研能力待提升等短板,但其在基层幼教人才培养、民族地区教育帮扶等方面的实践成效显著。未来需在数字化转型、本科层次突破等方向持续发力,以应对学前教育普及普惠发展的新要求。

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