江油幼儿师范学校作为西南地区培养幼儿教育人才的重要基地，其专业设置紧密围绕学前教育核心领域，构建了以师范教育为特色、多学科协同发展的特色体系。学校依托“国家级职业院校幼儿保育专业教学资源库”建设优势，形成了以学前教育为主干，早期教育、艺术教育、儿童康复等为支撑的专业集群。现有专业中，学前教育专业被纳入四川省高水平专业建设序列，毕业生教师资格证通过率连续五年超过85%，就业率保持在97%以上。值得注意的是，学校创新开设“智慧幼教”方向，将人工智能技术融入传统课程，并与绵阳、德阳等地百余所幼儿园建立“订单式”人才培养合作，凸显产教融合特色。

一、专业体系架构与特色定位

学校构建了“双核驱动、四维拓展”的专业布局，形成以学前教育为核心，早期教育、特殊教育为延伸，艺术教育、健康服务为补充的生态体系。其中：

二、核心专业深度解析

作为省级重点建设专业，学前教育专业实施“1+X”证书制度，学生需考取幼儿照护、绘画心理分析等职业资格证书。课程体系包含五大模块：

三、新兴交叉专业发展动态

学校近年重点打造“学前教育+”跨界专业群，典型如：

四、实践教学体系构建

学校构建“四阶递进”实践教学体系，具体实施路径如下：

五、师资队伍结构分析

学校实施“双师双能”提升计划，师资结构呈现以下特征：

六、就业质量多维对比

近三年毕业生就业数据显示，专业间存在显著差异：

七、专业建设挑战与对策

当前面临三大核心挑战及应对策略：

八、未来发展战略规划

学校“十四五”规划明确四大发展方向：

• 建设川北幼教产业学院，打造“教育+康养”专业群
• 开发虚拟仿真实训系统，覆盖30个典型教学场景
• 实施“卓越教师培养计划”，选拔潜力生赴新加坡研修
• 深化与绵阳师范学院合作，搭建“3+2”专升本立交桥

江油幼儿师范学校通过构建“基础文理+艺术特长+数字技能”三维课程体系，在保持师范教育本色的同时积极回应行业变革。其“岗课赛证”融通培养模式，特别是将幼儿园环境创设、意外事故处理等实际工作场景转化为教学内容的做法，有效缩短了毕业生岗位适应期。随着《家庭教育促进法》实施带来的新机遇，学校正着力向“家-园-社”协同育人领域拓展专业边界，未来有望成为西部幼教人才供给的重要枢纽。