成都大学幼儿师范学院是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1958年，2006年并入成都大学后依托综合性大学资源实现跨越式发展。学院以“厚基础、强实践、重创新”为办学特色，构建了涵盖本科、硕士的多层次培养体系，现有在校生规模超1200人，专任教师中高级职称占比达65%，博士学位教师比例超过40%。通过“校地协同”“产教融合”模式，与成都市30余所优质幼儿园建立深度合作，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在四川省内幼教行业形成显著品牌效应。

一、历史沿革与办学定位

学院前身为1958年创建的成都幼儿师范学校，2006年整体并入成都大学后更名为现名。作为四川省首批“幼儿教师培养基地”，学院确立了“立足成都、辐射西南、服务全国”的发展战略，重点培养具有国际视野的复合型学前教育人才。

二、师资队伍结构分析

学院实施“人才强院”战略，通过引进与培养相结合打造高水平师资团队。现有专任教师86人，其中教授18人、副教授32人，具有博士学位者37人，硕士生导师24人。近五年累计引进海外高层次人才9人，选派骨干教师赴美、澳、日等国访学23人次。

三、专业建设与课程体系

学院构建“三位一体”课程体系，包含通识教育、专业核心、实践创新三大模块。学前教育专业设置五大方向课程群，开发“幼儿园环境创设”“儿童行为观察”等特色课程。近三届学生获省级以上教学竞赛奖项47项，毕业生教师资格证通过率达96%。

四、教学实践平台建设

学院建有“四维一体”实践教学体系，包含校内实训中心、教育见习基地、校企合作园所、国际交流项目。投资2000万元建设的“智慧幼教实训中心”配备虚拟现实教研系统、儿童行为分析实验室等先进设备，年均承接实践教学超1.2万人次。

• 校内实践基地：儿童发展与教育实验室（省级示范中心）
• 校外合作园所：成都市实验幼儿园等32个实践基地
• 产教融合项目：与金苹果教育集团共建产业学院
• 国际交流：与日本广岛大学开展双学位项目

五、科研创新能力提升

近五年承担国家级课题5项、省部级课题28项，横向课题经费累计超800万元。建成“儿童发展与教育大数据研究中心”等3个省级科研平台，发表CSSCI论文43篇，获四川省哲学社会科学优秀成果奖3项。专利成果转化方面，“幼儿园安全预警系统”等4项技术实现产业化应用。

六、国际化办学特色

学院实施“全球幼教视野拓展计划”，与12个国家37所院校建立合作关系。开展“3+1”本硕连读项目，年均选派50名学生赴海外交流。引进哈佛教育学院儿童发展课程体系，开发双语教学模块，外籍教师占比达15%。

• 国际合作院校：美国太平洋路德大学、澳大利亚昆士兰大学
• 联合培养项目：中加幼教管理双学位项目
• 国际认证：通过ACEI国际幼儿教育质量认证
• 师生交流：年均举办国际幼教论坛2次

七、社会服务成效显著

学院构建“政产学研用”协同创新体系，年均开展幼教培训超5000人次，完成教育部“国培计划”项目12个。研发的《幼儿园游戏化课程资源包》被全国200余所园所采用，产生的直接经济效益超3000万元。疫情期间开发的在线育儿指导课程惠及10万家庭。

八、毕业生质量跟踪调查

根据最近三年追踪数据，毕业生专业对口就业率达92%，用人单位满意度91.5%。职业发展方面，工作3年内晋升园长助理及以上岗位者占27%，继续攻读硕士学位比例达18%。典型就业单位包括成都市泡桐树幼儿园、重庆两江新区教育局等优质教育机构。

通过多维度分析可见，成都大学幼儿师范学院已形成鲜明的办学特色和显著的竞争优势。其“产教融合、校地协同”的发展模式有效破解了学前教育人才培养的痛点，在师资建设、科研创新、国际交流等方面取得突破性进展。未来需进一步强化数字化转型，深化智慧幼教领域的研究应用，同时加强西部地区教育资源辐射能力，持续巩固行业领先地位。