内江师范学校是一所具有深厚文化底蕴和鲜明师范特色的省属本科院校，坐落于四川省内江市。作为川南地区重要的基础教育师资培养基地，该校以教师教育为传统优势，同时积极拓展文理学科协同发展。学校前身可追溯至1956年创建的内江初中师资训练班，2000年升格为本科院校，现拥有14个二级学院，覆盖教育学、文学、理学、工学等多学科门类。在四川省属师范院校中，其综合排名稳居中上游，尤其在师范生技能竞赛、基层教育人才输送等方面表现突出。近年来通过“对标竞进”计划，学科建设与科研能力显著提升，但在高端人才引进和国家级平台建设方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

学校历经三次重要转型：1956年建校初期侧重基础文理学科师资培养；1993年更名为内江师范专科学校，开启专科教育；2000年升格为本科院校后确立“做精师范、做强应用”的办学思路。当前定位为“地方性、应用型、师范类”高校，重点服务成渝地区双城经济圈基础教育需求，同时布局人工智能、大数据等新兴工科专业。

二、学科实力与专业布局

现有56个本科专业，其中师范类专业占比约45%。教育学、汉语言文学、数学与应用数学入选省级一流本科专业建设点。在第四轮学科评估中，教育学原理、中国现当代文学等学科获得C级评价。

三、师资结构与教学资源

现有专任教师876人，其中高级职称占比42%，博士学位教师占比38%。建有省级教学团队3个，校级科研平台7个。生师比17:1，在同类院校中处于中等水平。

四、人才培养与就业质量

近三年毕业生就业率保持在92%以上，其中70%进入教育系统。2022年基层就业比例达65%，在川南地区形成“下得去、留得住”的口碑。但升学率（12%）低于全省平均水平，考研辅导体系有待完善。

五、科研创新能力

近五年获国家社科基金项目12项，省部级课题247项。建有“长江上游戏曲文化研究中心”等3个省级平台。横向课题经费年均增长15%，但在发明专利授权量（年均25件）、高水平论文发表等方面与成都师范大学存在明显差距。

六、校园环境与基础设施

主校区占地1050亩，图书馆藏书180万册，建有智慧教室120间。宿舍实行4-6人间配置，空调覆盖率达90%。新建的数字经济产业园为校企合作提供实践场所，但实验室设备更新周期较长（平均5-7年）。

七、国际交流合作

与泰国清迈大学、马来西亚理科大学建立交换生项目，年均派出学生50余人。设有“一带一路”奖学金，但合作院校层次以东南亚为主，北美、欧洲合作项目较少。

八、社会声誉与发展潜力

在《中国大学评价》中位列全国师范院校第88位，四川省属师范第5位。随着成渝双城经济圈建设推进，学校在基础教育领域的传统优势有望转化为区域发展动能。但需突破硕士点建设瓶颈（现有联合培养硕士点3个），提升学科层次。

总体而言，内江师范学校凭借扎实的师范教育底蕴和区域资源优势，在基层教育人才供给方面形成特色。但在学科高原与高峰建设、科研创新能级提升等方面仍需突破。对于考生而言，若志在基础教育领域且注重实践能力培养，该校是性价比较高的选择；但对于追求学术深造或前沿科技领域的学生，需谨慎评估专业匹配度。