四川师范大学是一所具有深厚师范教育底蕴的省属重点大学，其办学性质为公办高校，但需明确区分“公费师范学校”与“公费师范生项目”的概念。公费师范学校通常指以国家或地方公费师范生政策为核心办学模式的院校（如北京师范大学、华东师范大学等部属高校），而四川师范大学是以普通师范教育为主，同时承担部分公费师范生培养任务的综合性师范大学。该校既非全国范围内统一认定的“公费师范学校”，也非所有学生均享受公费政策，但其在四川省内参与地方公费师范生培养计划，部分专业学生可纳入公费体系。以下从八个维度展开分析，结合数据对比揭示其定位与特点。

一、学校基本属性与公费师范政策定位

四川师范大学是四川省属重点大学，由教育部与四川省共建，但未被列入国家公费师范生专项计划（即“优师计划”）的核心院校名单。其公费师范生培养主要依托四川省省级公费师范生项目，覆盖部分师范专业，学生需通过省级招生计划录取，毕业后定向到四川省内基层中小学任教。

二、招生与录取机制

四川师范大学的公费师范生仅针对四川省内考生，通过高考统招或地方专项计划录取。2023年该校省级公费师范生招生计划覆盖数学、语文、英语等12个专业，总名额约500人，占全校师范类招生比例不足15%。

三、学费与资助体系

公费师范生免缴学费及住宿费，每月享受600元生活补助；普通师范生需缴纳学费（约4,000-6,000元/年），但可申请国家助学金或校级奖学金。两者均享有相同的师资资源，但公费生需签订服务协议。

四、就业与服务期要求

公费师范生需在四川省内基层（县及以下）中小学服务满6年，违约者需返还培养费用并支付违约金。普通师范生可自主择业，但需参加教师资格考试获取资格证。

五、培养模式差异

公费师范生实行“定向招生、定制培养、定点就业”模式，课程侧重教学实践能力；普通师范生课程更注重学科理论深度，可选修非师范类课程。两者均需完成教育实习，但公费生实习学校多为协议定向的基层中小学。

• 公费生核心课程：教育心理学、学科教学法、班级管理实务
• 普通生特色课程：教育技术学、跨学科课程设计、教育研究方法

六、与部属公费师范院校的对比

相较于北京师范大学、华东师范大学等部属高校，四川师范大学的公费师范生政策仅适用于本省，且培养层次以本科为主，无硕博贯通培养机制。部属院校公费生可全国调配，而川师公费生仅限四川基层就业。

七、历史沿革与政策演变

四川师范大学的前身为1946年创建的川北农工学院，1985年更名为现名并转型为师范院校。其公费师范生政策始于2013年四川省试点，初期仅覆盖5个专业，后逐步扩大至12个专业，但仍远低于部属院校的全覆盖模式。

八、社会认可度与就业质量

川师公费师范生在四川省内基层学校认可度高，但相比部属院校，其毕业生在省外或高级别学校的竞争力较弱。普通师范生通过校招进入成都、绵阳等城市的优质学校比例约为15%，而公费生则完全依赖定向分配。

总的来说呢，四川师范大学并非全面意义上的“公费师范学校”，其公费属性仅体现在部分省级定向培养项目中。对于考生而言，若目标为稳定基层教师岗位且愿意服务四川，公费路径性价比高；若追求更广阔职业空间，普通师范类专业更灵活。学校的定位始终围绕“省属师范”核心，与部属公费院校形成差异化互补。