四川幼儿师范高等专科学校（以下简称“川幼师”）是西南地区培养幼儿教育人才的重要基地。该校坐落于四川省绵阳市江油市，地处成渝经济区北部核心地带，依托绵阳科技城教育资源与江油市人文底蕴，形成“双核驱动”发展格局。作为全国首批“幼儿教师国家级培训计划”实施单位，川幼师以学前教育、早期教育等特色专业为核心，构建了覆盖婴幼儿教育全链条的学科体系。据2023年数据显示，学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中四川省内就业占比达76%，主要服务于成都、绵阳、德阳等城市的基础教育机构。

从区域布局来看，川幼师选址江油市具有多重战略意义：其一，江油作为李白故里，文化底蕴深厚，为师范教育提供人文滋养；其二，毗邻绵阳科技城，可共享高校集群的学术资源；其三，处于成绵乐城际铁路枢纽，交通便利利于辐射全川。值得注意的是，川幼师与四川师范大学、西华师范大学形成“品字形”师范教育网络，其中川幼师专注学前教育细分领域，在川内同类院校中唯一拥有省级幼儿教育虚拟仿真实验中心。

一、地理位置与行政归属

二、历史沿革与校区发展

三、专业布局与学科建设

四、人才培养与就业流向

川幼师构建“校-园-企”三维协同育人机制，与省内200余所示范幼儿园建立实习基地。2023届毕业生中，92%获得幼儿园教师资格证，专业对口率达89%。就业地域分布显示，成都平原经济区吸纳68%毕业生，其中绵阳、德阳、眉山构成第一就业圈层。值得关注的是，学校创新“订单式”培养模式，与成实外教育集团等机构联合开设“金牌幼教班”，实现入学即就业的定向培养。

五、师资结构与发展路径

截至2023年，学校拥有专任教师412人，其中正高职称占比18%，副高职称35%，硕士以上学历达76%。对比发现，川幼师“双师型”教师比例（62%）显著高于全国高职平均水平（45%）。教师发展呈现“三阶递进”特征：入职前3年完成企业实践锻炼，5-8年参与省级教研项目，10年以上教师牵头专业标准制定。这种阶梯式培养机制保障了教学质量的稳定性。

六、科研创新与社会服务

学校建有“儿童发展与教育”省级协同创新中心，近三年承担省部级课题27项，横向课题经费年均增长23%。在社会服务方面，年均开展园长培训、转岗教师研修等项目40余期，覆盖川内15万幼教从业人员。特别在民族地区教育帮扶中，累计为凉山州、甘孜州培养“双语”幼教师资1200余人，成为四川省民族地区学前教育人才供给的重要支点。

七、基础设施与智慧校园

八、区域竞争与发展战略

在成渝双城经济圈建设背景下，川幼师面临重庆幼儿师范、西华师范大学等同类院校的竞争压力。通过差异化定位，学校重点强化三个方面：一是打造“川西北幼教人才高地”，服务乡村振兴战略；二是建设“婴幼儿托育服务与管理”特色专业群，对接国家生育政策；三是深化与绵阳师范学院的“3+2”专升本衔接，提升学历教育层次。2023年数据显示，学校在四川省高职单招中学前教育专业录取线较省控线高出127分，持续领跑同类院校。

经过多维分析可见，四川幼儿师范高等专科学校凭借精准的区域定位、鲜明的专业特色和深厚的产教融合基础，已发展成为西部地区幼儿教育人才培养的核心阵地。其“立足绵阳、辐射全川、服务西南”的发展战略，不仅契合国家新时代学前教育改革需求，更为民族地区和基层教育输送了大量“下得去、留得住、教得好”的优质师资。随着成渝地区双城经济圈建设的深入推进，学校在幼儿教育领域的示范引领作用将愈发凸显。