川南幼儿师范高等专科学校成都校区（以下简称“川南幼师成都校区”）是四川省内专注学前教育领域的重要人才培养基地。作为川南幼师在省会城市的延伸，该校区依托母体资源，结合区位优势，形成了以学前教育为核心，早期教育、艺术教育等多专业协同发展的办学格局。校区地处成都都市圈核心区域，交通便利，教育资源丰富，与多所优质幼儿园及教育机构建立深度合作。近年来，通过优化课程体系、强化实践教学，毕业生就业率持续保持在95%以上，尤其在川内学前教育领域具备较强竞争力。然而，相较于成都市内老牌幼儿师范院校，其在师资力量、科研投入等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

川南幼师成都校区成立于2018年，是学校响应国家职业教育区域均衡发展政策的重要举措。校区定位为“应用型幼教人才孵化基地”，重点服务成都及周边地区学前教育需求。

尽管办学历史较短，但川南幼师成都校区通过差异化竞争，在川内幼教专科领域占据一席之地。

二、专业设置与课程体系

校区现设学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理三大专业，构建“理论+技能+实践”三维课程体系。

课程设计凸显地域文化特色，但数字化教育工具应用能力培养稍弱于同类院校。

三、师资力量与教研水平

校区现有专任教师82人，其中副高以上职称占35%，“双师型”教师比例达68%。

教师团队年轻化优势明显，但高级职称比例和教研成果数量仍需提升。

四、教学设施与实践平台

校区建有总面积8000㎡的实训中心，包含智能模拟幼儿园、儿童行为观察实验室等特色场所。

• 校内实践基地：配备12个智能化实训教室，覆盖保育、教育、健康管理全场景
• 校外合作：与68家幼儿园建立“校-园”协同育人机制，提供充足实习岗位
• 产教融合：联合金苹果教育集团开发“园长定制班”培养项目

硬件设施达到省内同类院校上游水平，但校企合作深度较深圳职业技术学院等标杆院校仍有差距。

五、学生规模与就业质量

2023年数据显示，校区在校生规模2300人，近三年平均就业率96.7%，专业对口率92%。

就业区域集中在成都及周边城市，85%进入公立幼儿园或大型民办教育机构。

六、科研与社会服务

近五年承担市厅级课题12项，发表核心期刊论文37篇，获省级教学成果奖1项。

• 横向课题：为地方教育局开发《幼儿园保教质量评估系统》
• 社会培训：年均开展幼师资格证考前培训2000人次
• 技术输出：向合作幼儿园推广“游戏化课程设计方案”

科研产出量级有待提升，但社会服务覆盖面较广，形成“教学-培训-研究”闭环生态。

七、校园文化与学生发展

校区推行“全人教育”理念，构建“专业能力+职业素养+艺术特长”培养体系。

• 品牌活动：年度“未来教师技能大赛”吸引全省30余所高校参与
• 社团建设：设立儿童剧社、早教创客空间等特色组织
• 国际交流：与泰国清迈大学开展“幼儿双语教育”短期交换项目

学生综合素质培养成效显著，但国际化程度仍低于上海行健职业学院等东部院校。

八、发展机遇与挑战

面对学前教育普及普惠发展新形势，校区需突破以下瓶颈：

1. 师资结构：引进具有行业影响力的领军人才，提升高级职称比例至40%以上
2. 专业拓展：增设托育服务、儿童康复等关联专业，形成专业集群效应
3. 数字化转型：建设虚拟仿真实训平台，开发AR/VR教学资源库
4. 区域竞争：应对成都地区高校扩招带来的生源压力，强化“川南”特色品牌

作为成渝双城经济圈建设中的新兴力量，校区需在差异化发展和内涵建设上持续发力。

总体而言，川南幼师成都校区凭借精准的定位和扎实的产教融合，在专科层次幼教人才培养领域形成显著优势。其“立足成都、辐射全川”的布局策略，有效填补了区域性职教资源空白。未来需在师资升级、科研突破、数字化转型等方面重点突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。随着《四川省学前教育高质量发展行动计划》的推进，校区有望成为西部幼教职教改革的标杆性载体。