2022年四川幼儿师范高等专科学校（以下简称“川幼师专”）作为西南地区幼儿师范教育的重要基地，持续深化教育教学改革，强化产教融合，在专业建设、师资优化、就业服务等方面取得显著成效。当年，学校以“双高计划”建设为契机，聚焦学前教育核心专业群，推进“岗课赛证”综合育人模式，毕业生就业率达92%，居全省同类院校前列。通过校地合作共建实习基地120余个，与省内外优质幼儿园签订定向培养协议，形成“招生-培养-就业”闭环生态。然而，在师资结构、科研产出及区域辐射能力上仍存在提升空间，需进一步优化高层次人才引进机制，加强跨学科课程开发，以应对学前教育行业对复合型人才的需求升级。

一、招生与生源结构分析

2022年川幼师专计划招生3500人，实际录取3482人，计划完成率99.5%，其中四川省内占比87.3%，外省生源覆盖15个省份。表1显示，学前教育、早期教育等核心专业录取线超省控线120-150分，凸显专业吸引力。

对比省内同类院校（如川南幼专、川北幼专），川幼师专学前教育专业录取线高出平均水平15-20分，但外省生源稳定性较弱，部分偏远省份一志愿率不足60%。

二、专业设置与课程体系

学校构建“1+N”专业集群，以学前教育为核心，拓展婴幼儿托育服务、音乐教育等关联专业。表2显示，核心课程实践课时占比达55%，高于国家标准（≥50%）。

与省内A幼专对比，川幼师专在“园校协同”课程开发上领先，但新兴专业（如托育服务）的课程标准更新滞后于行业需求。

三、师资队伍结构

截至2022年9月，学校教职工总数427人，生师比17:1，优于教育部高职高专评估标准（≤18:1）。表3显示，副高以上职称教师占比31.2%，但博士学位仅占4.7%。

尽管“双师型”教师比例较高，但缺乏行业领军人物，且青年教师（35岁以下）占比达63%，职称晋升压力较大。

四、就业质量与升学情况

2022届毕业生就业率92.3%，其中84.6%进入学前教育领域。表4显示，直接就业学生中91%为省内幼儿园，但薪资水平集中在3000-4500元/月。

对比发现，川幼师专升学率低于全省高职平均水平（12%-15%），部分学生因经济压力放弃专升本机会。

五、科研与社会服务

2022年立项纵向课题23项（省级15项），横向课题经费到账185万元，较2021年增长22%。表5显示，专利成果转化率仅14%，低于高职“双高”院校平均水平。

科研短板集中于应用研究不足，与幼儿园合作项目多停留在教材开发层面，缺乏数字化教育资源创新。

六、基础设施与教学条件

学校投入3200万元升级实训设施，建成虚拟仿真实训中心2个、智慧教室56间。表6显示，生均教学设备值达9800元，但校外实训基地利用率偏低。

智慧教学平台覆盖率虽达85%，但教师信息化教学能力参差不齐，部分课程仍依赖传统授课模式。

七、学生发展与支持体系

全年开展职业技能竞赛12场，获奖学生占比38%；心理普查显示12%学生存在焦虑倾向。表7反映，奖助学金覆盖率提升至45%，但心理健康服务资源缺口明显。

对比显示，川幼师专在职业素养培育上成效显著，但心理健康支持体系需增加专职人员编制。

八、社会影响力与挑战

学校在《2022中国高职院校竞争力排行榜》中位列全国幼专类第14名，省内第3。然而，表8暴露出品牌溢价不足、区域辐射有限等问题。

未来需突破地域限制，通过“一带一路”教育合作、粤港澳大湾区定向输送人才等策略提升全国影响力。