江油市幼儿师范专科学校是四川省内专注于幼儿师范教育的高等院校，其办学历史可追溯至1985年成立的江油师范学校（中师），2018年经教育部批准升格为专科层次的幼儿师范高等专科学校。学校以“培养卓越幼师，服务西部学前教育”为核心目标，形成了以学前教育为龙头，早期教育、音乐教育、美术教育等协同发展的专业体系。截至2023年，学校拥有教职工420人，其中教授12人、副教授98人，硕士以上学历教师占比达65%，在校学生规模突破6000人。通过“校-园一体化”培养模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口率超90%，在川渝地区幼教领域具有显著竞争力。

一、历史沿革与办学定位

江油市幼儿师范专科学校历经多次转型，从中等师范学校发展为区域性幼教人才培养高地。

相较于四川幼儿师范高等专科学校（2004年建专）和川南幼儿师范高等专科学校（2012年升格），江油市幼师在川西北地区形成差异化布局，重点服务民族地区学前教育需求。

二、学科建设与专业布局

学校构建“一体两翼”专业群，核心专业学前教育获省级一流专业建设点，早期教育、婴幼儿托育服务与管理等专业填补区域空白。

对比川内同类院校，其“保教融合”课程体系特色鲜明，如将幼儿园环境创设、游戏设计等实操课程贯穿三年培养周期。

三、师资力量与教学资源

通过“高校+示范园”双师培养机制，打造高素质专业化教师队伍。

学校建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等特色教学空间，与绵阳、德阳等地32所省级示范园建立深度合作关系。

四、学生规模与生源结构

近年来招生规模稳步扩大，服务民族地区教育脱贫成效显著。

对比显示，学校通过“藏区专项计划”累计培养藏族学生427名，占全省幼教定向藏族生培养总量的15%。

五、就业质量与社会服务

构建“实习-就业-发展”闭环体系，毕业生在城乡学前教育机构分布均衡。

学校年均开展园长培训、转岗教师研修等社会服务项目23项，覆盖川陕甘三省1.2万人次。

六、科研能力与产教融合

聚焦学前教育痛点问题，形成“教研互促”生态。近五年获省级以上教研课题14项，开发校本教材9部。

• 建成川西北幼儿游戏资源库，收录本土化游戏案例560个
• 与金诺教育集团共建托育中心，年服务婴幼儿300+人次
• 开发《羌藏地区亲子绘本》系列教材，填补民族地区早教空白

七、校园文化与特色项目

以“幼学琼林”为核心文化理念，构建“三位一体”育人体系。

八、发展挑战与战略方向

面对学前教育普及普惠发展新要求，学校正推进三大转型：

• 数字化转型：建设智慧幼教实训平台，开发AR保育模拟系统
• 服务能级提升：筹建川西北学前教育发展研究中心，拓展国际交流项目
• 培养层次突破：启动本科层次职业教育试点申报工作

江油市幼儿师范专科学校通过精准定位、特色发展，已成为西部学前教育人才培养的重要基地。其“扎根民族地区、深化产教融合”的办学路径，为同类院校提供了可资借鉴的发展范式。随着国家对学前教育质量要求的不断提升，学校在师资培养创新、教育技术服务等方面仍具较大拓展空间。