四川巴中师范学校是川东北地区历史悠久的中等师范教育机构，其办学特色与区域教育需求紧密结合。学校以培养基层文理师资为核心，形成了“立足巴中、辐射秦巴山区”的办学定位。近年来，通过深化校企合作、优化专业结构，逐步从传统师范教育向职业教育与普通教育并重的方向发展。据公开数据显示，该校近三年毕业生就业率稳定在92%以上，其中80%以上进入基础教育领域，成为川陕交界地区教师队伍的重要补充。硬件设施方面，学校拥有省级标准化实训基地3个，并与巴中市内12所中小学建立长期实习合作机制。然而，随着高等教育普及化和教师编制收紧，学校面临生源质量波动与专业转型压力，如何在新时代背景下保持师范教育优势并拓展发展路径，成为其核心课题。

一、历史沿革与办学定位

四川巴中师范学校始建于1958年，历经三次停办与复建，2002年经省政府批准恢复独立办学资格，现为市级公办中等职业学校。学校始终以“培养合格乡村师资”为使命，2018年后增设非师范专业，形成“师范教育+职业技能”双轨模式。

二、师资结构与教学质量

学校现有教职工147人，其中专任教师112人，副高级以上职称占比38%，硕士学历教师22人。通过对比三所同类中师院校可见，其师生比处于较高水平，但高学历教师比例仍有提升空间。

三、专业设置与课程体系

目前开设8个专业，涵盖师范与非师范类。师范类专业保留传统优势，非师范专业聚焦区域经济需求。课程设置采用“基础+方向”模块化结构，实践课程占比不低于40%。

四、学生规模与生源质量

近三年年均招生600人，本地生源占比75%，其余来自川陕交界地区。2022年录取分数线为425分（当地普高线480分），生源结构呈现“本地为主、分数断层”特征。

五、就业与升学情况

毕业生主要流向基层教育单位，2022年对口就业率为68%。升学率呈上升趋势，但本科上线率仍低于全省中职平均水平。

六、校园设施与信息化建设

学校占地120亩，实训设备价值超2000万元，建有智慧教室28间。与巴中市8所中小学共建实习基地，但数字化教学资源覆盖率仅65%，低于省内一流中职院校平均水平。

七、社会服务与区域影响

近五年开展教师培训1.2万人次，承接国培计划项目8项。作为秦巴山区教育联盟成员，牵头制定《乡村教师能力标准》，但产学研合作深度不足，横向课题经费仅占年度科研经费的15%。

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：一是师范专业招生遇冷，2022年小学教育专业报考人数同比下降18%；二是非师范专业竞争力弱，电子商务专业初次就业对口率仅52%；三是师资队伍结构性矛盾突出，信息技术类教师缺口达30%。建议通过“强化乡村教育品牌+构建职教集团+深化产教融合”三位一体改革，建设川陕革命老区教师培养基地。

四川巴中师范学校在七十年办学历程中，始终与区域教育发展同频共振。其坚守师范教育初心、服务乡村振兴的探索具有示范意义，但在教育现代化浪潮中，亟需通过数字化转型、专业集群建设实现转型升级。未来若能在“定制化师资培养”与“技能型人才孵化”间找到平衡点，有望成为西部欠发达地区职业教育改革的标杆。