眉山幼师（全称眉山幼儿师范高等专科学校）是经教育部批准设立的公办全日制普通高等专科学校，位于四川省眉山市。作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，该校以“立足眉山、辐射四川、服务全国”为定位，形成了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个相关专业群的办学体系。学校注重实践能力培养，与百余家幼儿园及教育机构建立合作关系，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。师资队伍中副高级以上职称占比达40%，硕士以上学历教师比例超过60%，拥有省级教学团队和精品课程资源。硬件设施方面，建有婴幼儿照护实训中心、数码钢琴教室、舞蹈实训室等专业化教学空间，并配备智能化教学管理系统。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1927年创建的眉山女子师范学校，2019年经教育部批准升格为专科层次幼儿师范院校。现为四川省学前教育发展联盟理事单位，承担“四川省卓越幼儿园教师培养计划”。办学定位聚焦“培养具有仁爱情怀、专业素养的基层学前教育工作者”，形成“校地协同、育训结合”的特色发展路径。

二、专业设置与课程体系

学校构建“三位一体”课程体系，包含公共基础课、专业核心课、实践能力课，其中实践课程占比达55%。重点建设学前教育国家级骨干专业，配套开发0-3岁婴幼儿保育等特色课程模块。

三、师资力量结构分析

通过实施“双师素质提升工程”，构建“专任教师+行业导师”双元结构。现有教师中具备幼儿园一线工作经验的比例达38%，每学期聘请园长工作室成员开展实战教学。

四、教学实践与产教融合

构建“校-园-企”三级实践体系，学生需完成幼儿园见习（第1学期）、跟岗实习（第3学期）、顶岗实习（第5学期）三阶段实践。与眉山市机关幼儿园共建“教师发展共同体”，实现课程标准与岗位需求对接。

五、学生管理与综合素质培养

推行“德育学分制”，将师德养成、艺术素养、职业礼仪纳入考核体系。建立“红黄绿”三色预警机制，针对学业困难学生实施精准帮扶。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项142项，体质测试达标率91.6%。

六、就业质量与社会声誉

毕业生主要就业于成渝地区双城经济圈，从事幼儿园教师、早教指导师、托育机构管理者等岗位。根据跟踪调查，新入职教师3年内晋升班主任比例达67%，用人单位满意度持续保持在92%以上。

七、科研创新与服务能力

近五年立项省部级课题9项，发表核心期刊论文43篇。组建“学前教育智库”为地方政府提供决策咨询，完成《川渝地区普惠性幼儿园建设标准》等横向课题研究。开发的“智慧幼教”在线平台累计培训在职教师超万人次。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临本科层次职业教育转型压力，存在高层次人才引进困难、校企合作深度不足等问题。计划通过建设儿童发展研究院、申报学前教育专业硕士点等方式提升办学层次，同时加强与国际幼教机构的合作交流。

经过系统分析可见，眉山幼师在区域学前教育人才培养中发挥重要作用，其“实践导向”的办学特色成效显著。未来需在师资结构优化、科研成果转化、国际化办学等方面持续突破，以应对新时代对高素质幼教人才的需求升级。