南充技师学院潆溪校区幼师专业作为川东北地区重要的幼儿教育人才培养基地，依托学院深厚的工科背景与职业教育资源，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的培养体系。校区地处南充市顺庆区潆溪镇，占地120亩，拥有独立学前教育实训中心，配备蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室等专业化教学空间。专业开设以来累计输送幼教人才超2000名，与南充市30余所幼儿园建立校企合作关系，形成“校-园双向赋能”的办学特色。相较于传统师范院校，该专业更注重幼儿行为观察、家园共育等实操技能培养，同时融入智能教具制作等新兴技术课程，毕业生在区域幼教市场具备较强竞争力。

一、师资力量结构对比

该专业师资团队呈现“双师突出、结构年轻”特点，70%教师具备幼儿园一线工作经验，其中15名教师持有家庭教育指导师资格，形成“教育+保育+管理”复合型教学能力。相较之下，公办院校理论型教师占比更高，而企业兼职教师资源相对薄弱。

二、课程体系差异分析

课程设置突破传统“学科本位”模式，增加智能教具设计、幼儿园数字化管理等前沿内容。与南充市示范幼儿园联合开发的《家园共育实务》课程，采用真实案例教学法，使人才培养更贴合行业需求。实践课程中包含120小时幼儿园跟岗实习，强化突发事件处理能力。

三、实训设施配置标准

实训中心采用“真实场景+虚拟仿真”双模态建设，自主研发的幼儿行为分析虚拟实训系统，可模拟20类典型教育情境。与本地幼儿园共建的“教师工作站”，实现教学案例实时共享，有效解决传统实训与岗位需求脱节问题。

四、就业质量多维评估

近三届毕业生就业率保持在98%以上，专业对口率达92%。就业岗位分布显示：78%进入公立幼儿园，15%就职于民办高端园，7%从事早教机构管理工作。薪酬调研数据显示，实习期月薪平均3200元，转正后达4500-6500元，高于区域幼教行业平均水平。

图1：2023届毕业生就业岗位分布

职业发展跟踪数据显示，工作3年内晋升为骨干教师的比例达63%，5年升任园长助理或教研组长的占28%。用人单位反馈中，“活动组织能力突出”和“家长沟通能力强”的认可度分别达到87%和91%。

五、学生技能竞赛成绩

竞赛训练体系采用“校-市-省-国”四级递进模式，近三年累计获得省级以上奖项27项。特别是在幼儿园环境创设赛项中，学生作品《川北民俗主题角》获全国创新设计金奖，展现出将传统文化融入现代幼教的独特能力。

六、产教融合实施路径

• 订单培养：与南充市第一幼儿园等机构签订“冠名班”协议，定制培养课程
• 师资共培：幼儿园骨干教师担任实践课导师，参与课程开发
• 教研联动：校企联合申报省级幼教改革课题3项
• 资源共享：共建数字化教学资源库，收录优质案例200+个

通过“双主体”育人机制，构建“课堂-园区-线上”三维培养空间。企业参与制定人才培养方案的比例达70%，共同开发《幼儿园应急处理规范》等行业标准2项，实现教学过程与工作岗位的无缝对接。

七、社会服务效能评估

依托“幼教服务综合体”平台，形成“学历教育+社会培训”双轮驱动模式。开发的《幼儿行为观察与记录》网络课程，被纳入“川渝幼教联盟”共享资源库，服务半径扩展至成渝地区双城经济圈。

八、专业发展瓶颈与突破

当前面临三大挑战：一是高职称教师引进困难，二是智能化教学设备更新资金压力大，三是跨区域就业渠道待拓展。对此，校区启动“名师工作室”建设计划，与西华师范大学开展教师联合培养；申报省级“幼教装备智能化改造”专项；加入成渝幼教产教融合共同体，开拓重庆、绵阳等地就业市场。

经过十余年发展，南充技师学院潆溪校区幼师专业已形成“扎根川北、辐射成渝”的办学格局。其“双师引领、实景育人”的培养模式，为基层幼儿园输送了大量“下得去、留得住、教得好”的实用型人才。未来需在数字化转型和国际化视野培育方面持续发力，向着建设“西部领先幼儿教育人才高地”的目标迈进。