广元师范学校2021年招生分数呈现显著的区域性特征与专业分化趋势。从公开数据来看,该校在四川省内普通类本科二批录取中,文科最低分512分(超省控线35分),理科最低分458分(超省控线48分),整体录取线处于省内同类师范院校中游水平。艺术体育类专业文化课要求相对宽松,但专业测试分数线较高,例如美术类专业课需达到240分以上。值得注意的是,小学教育、英语等传统优势专业录取分差达20-30分,显示出较强的专业吸引力。与周边地市师范院校对比,广元师范在川北地区的生源竞争力突出,但相较于成都平原院校仍存在明显差距。
一、招生计划与实际录取对比分析
专业类别 | 计划人数 | 实际录取 | 完成率 | 最高分 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
文科类 | 600 | 612 | 102% | 548 | 512 |
理科类 | 450 | 437 | 97% | 519 | 458 |
艺术类 | 180 | 175 | 97% | - | - |
数据显示,文科类超额完成招生计划,理科类存在13%缺额,艺术类因专业测试淘汰率影响未满额。小学教育专业录取最高分达548分,超出省控线76分,显示优质生源集中趋势。
二、专业录取分差深度解析
专业名称 | 文科最高分 | 文科最低分 | 理科最高分 | 理科最低分 |
---|---|---|---|---|
汉语言文学 | 545 | 523 | 502 | 478 |
数学与应用数学 | 538 | 515 | 497 | 463 |
小学教育 | 548 | 528 | 512 | 485 |
核心师范类专业分差普遍超过20分,其中小学教育专业文理分差达40分,反映该专业在理科生中的竞争优势。非师范类专业如计算机科学最低录取分仅445分,显示考生更倾向于选择传统师范方向。
三、文理科录取特征差异
对比维度 | 文科 | 理科 |
---|---|---|
平均超省控线 | 42分 | 58分 |
专业志愿满足率 | 82% | 75% |
调剂比例 | 18% | 25% |
理科生虽然录取线更高,但专业选择集中度较低,调剂需求更大。文科生在语言类、学前教育等专业形成明显扎堆现象,导致部分冷门专业出现零投档情况。
四、区域生源结构特征
生源地 | 录取占比 | 平均分 |
---|---|---|
川北地区(广元/巴中) | 48% | 508 |
成都平原 | 23% | 525 |
川南地区 | 19% | 498 |
省外 | 10% | 485 |
本地生源占比近半,但质量最高的群体来自成都方向。省外计划完成度仅67%,云南、甘肃等邻近省份考生报考意愿较强,而华东地区基本无人问津。
五、与省控线的动态关系
批次类型 | 省控线 | 实际录取线 | 分差 |
---|---|---|---|
本科二批(文科) | 477 | 512 | +35 |
本科二批(理科) | 410 | 458 | +48 |
艺术本科 | 350 | 385 | +35 |
理科线差远超文科,反映该校理工科教学资源相对薄弱导致的报考谨慎。艺术类文化线要求高于多数同类院校,凸显综合素质培养定位。
六、热门专业竞争态势
专业名称 | 报录比 | 最高分排名 | 最低分位次 |
---|---|---|---|
小学教育 | 15:1 | 全省前1.2% | 前3.5% |
英语教育 | 12:1 | 全省前1.8% | 前4.2% |
学前教育 | 18:1 | 全省前1.5% | 前4.8% |
三大王牌专业录取难度呈阶梯状分布,学前教育因实践课程多、就业指向明确,吸引大量中分段考生竞争。非师范类专业如旅游管理报录比低至3:1,出现结构性供需矛盾。
七、艺术体育类特殊要求
专业类别 | 文化线 | 专业线 | 综合分计算 |
---|---|---|---|
美术教育 | 385 | 240 | 文化×60%+专业×40% |
体育教育 | 368 | 78 | 文化×70%+专项×30% |
音乐教育 | 375 | 120 | 文化×50%+专业×50% |
艺术类专业文化线要求高于普通二本线,但专业测试门槛设置合理。体育教育因场地限制,实际录取人数仅为计划的85%,部分考生因身高体测不合格被退档。
八、就业导向对分数的影响
专业类型 | 就业率 | 起薪区间 | 分数溢价 |
---|---|---|---|
定向师范生 | 98% | 3000-4000元 | +15分 |
普通师范生 | 85% | 4000-5000元 | +8分 |
非师范专业 | 72% | 3500-6000元 | -5分 |
基层教育定向培养计划享受明显分数优惠,但就业绑定期限长达6年。非师范专业薪资方差较大,计算机类毕业生通过校企合作可获得8000+月薪,拉动相关专业报考热度上升。
通过对广元师范学校2021年招生数据的多维度剖析,可见其作为区域性师范院校的典型特征:专业结构偏重基础教育,生源质量受地域经济制约明显,就业政策深度影响报考决策。与绵阳师范学院、内江师范学院等同类院校相比,该校在川北地区具有不可替代的地缘优势,但在学科建设水平和高端人才吸引力方面仍需突破。未来需在优化专业布局、加强产教融合、提升非师范专业含金量等方面持续发力,方能在高等教育普及化时代保持竞争力。
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