遂宁幼师学校职业学校(遂宁幼师职校)

• 更新时间：2025-12-20 22:17:34 •

遂宁幼师学校职业学校遂宁幼师学校职业学校是四川省遂宁市一所专注于学前教育与职业教育的特色院校，以培养高素质幼儿教师和职业技能人才为核心目标。学校依托地方教育资源，形成了“理论+实践”的双轨教学模式，注重学生专业技能的锤炼与职业素养的提升。近年来，随着国家对学前教育重视程度的提高，该校通过优化课程体系、加强校企合作、完善实训基地等措施，逐步成为川内幼师培养的重要基地之一。学校开设了幼儿保育、早期教育、艺术教育等主干专业，并配备现代化的琴房、舞蹈室、模拟幼儿园等实训设施。师资队伍以“双师型”教师为主，兼具教育理论与行业经验。
除了这些以外呢，学校通过“订单班”“园校共建”等形式，与本地幼儿园及教育机构深度合作，为学生提供稳定的就业渠道。尽管办学成果显著，学校仍面临生源竞争加剧、区域影响力有限等挑战，未来需进一步强化品牌建设与专业创新。
一、学校概况与发展历程遂宁幼师学校职业学校成立于20世纪90年代，最初以中等职业教育为主，后逐步升格为涵盖中职、高职衔接的综合性职业院校。学校以“立德树人、服务社会”为宗旨，聚焦学前教育领域，培养了数万名幼儿教育工作者。

近年来，学校响应国家职业教育改革政策，推动“产教融合”与“1+X证书制度”试点，先后与多家幼儿园、早教机构签订合作协议，实现了教学与岗位需求的无缝对接。2020年，学校入选四川省“双高计划”培育单位，标志着其办学水平得到省级认可。

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遂宁幼师学校职业学校

二、专业设置与课程特色学校专业设置紧密围绕学前教育行业需求，核心专业包括：

幼儿保育：侧重幼儿健康管理、行为引导等实用技能；
早期教育：涵盖0-3岁婴幼儿发展指导与家庭教育咨询；
艺术教育：强化音乐、美术、舞蹈等艺术类课程的教学能力。

课程体系采用“基础课+专业课+实训课”的三模块结构，并引入蒙台梭利教育法、奥尔夫音乐教学等国际先进理念。学生需完成至少6个月的幼儿园实习，并通过职业技能等级认证考核。

三、师资力量与教学资源学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有省级以上幼儿教育课题研究经验。教学资源方面：

建有模拟幼儿园、感统训练室等20余个专业实训室；
图书馆藏有学前教育类书籍3万余册，电子期刊数据库全覆盖；
与遂宁市10所省级示范幼儿园共建校外实践基地。

此外，学校定期邀请行业专家开展讲座，并组织教师赴一线幼儿园挂职交流，确保教学内容与行业动态同步。

四、校企合作与就业前景学校通过“订单培养”模式与遂宁、成都等地30余家教育机构建立合作关系，学生就业率连续5年保持在95%以上。典型合作项目包括：

“彩虹班”：与遂宁某连锁幼儿园联合定制课程，学生毕业后直接入职；
“启航计划”：为贫困生提供学费减免与就业保障。

毕业生主要就业方向为幼儿园教师、早教机构培训师、儿童活动策划等，部分学生通过专升本考试进入本科院校深造。

五、校园文化与学生活动学校注重学生综合素质培养，每年举办“幼师技能大赛”“儿童剧展演”等特色活动，并成立舞蹈社、绘本创作社等20余个社团。校园文化以“爱心、耐心、责任心”为主题，通过志愿服务（如社区育儿讲座）强化学生的职业认同感。
六、挑战与未来规划当前，学校发展面临以下挑战：

生源质量受高职院校扩招冲击；
区域外知名度不足，影响毕业生省外就业；
学前教育行业标准升级对课程更新提出更高要求。

遂宁幼师学校职业学校

未来，学校计划通过以下措施突破瓶颈： - 申报省级重点专业，提升办学层次； - 拓展与成渝地区优质幼儿园的合作； - 引入虚拟现实（VR）技术优化实训教学。

七、结语遂宁幼师学校职业学校凭借扎实的办学基础与鲜明的专业特色，已成为区域幼师培养的标杆。在职业教育改革与学前教育需求增长的双重机遇下，学校将继续深化内涵建设，为行业输送更多“德技并修”的高素质人才。

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